+7 (812) 703 41 90

Законы школы «Взмах»

Как вы уже, наверное, поняли, «Взмах» - это республика, со своими гражданами, своей экономикой, предприятиями, прессой и правительством. Конечно, без законодательной системы здесь просто не обойтись

Законодательство республики «Взмах»

Декларация прав и свобод республики "Взмах"

Бизнес-школа «Взмах» - не есть школа, в которой учащиеся вынуждены отбывать обязательную девятилетнюю «образовательную» повинность. Школа «Взмах» - место, куда приходят по своей воле люди, сознательно решившие строить свою жизнь своими силами, люди, избравшие своей стезей труд, настоящее образование и ответственность. Люди, которые не хотят ждать милостей от природы, от правительства, от мирового сообщества, от собственных родителей, наконец. Люди, решившие взять дело своего образования, личностного и профессионального становления, обустройства в жизни и, может быть, даже формирования самой этой жизни в свои собственные руки. Никто не принуждал меня к приходу во «Взмах», не обещал золотых гор, не обещал ничего, кроме права участвовать в создании идеальной школы для меня. Никто не держит меня здесь насильно, и потому: cовершенно свободно, без всякого давления и принуждения с чьей либо стороны, а исключительно потому, что хочу жить в мире, где права каждого гражданина независимо от возраста и служебного положения признаются и уважаются, подписываюсь в том, что считаю необходимым для себя наличие перечисленных прав и свобод и обязуюсь выполнить все зависящее от меня для того, чтобы гарантировать соблюдения прав и свобод всех остальных обитателей Школы;

Каждый гражданин Бизнес-школы (БШ) имеет право делать все, что не запрещено Законом, не наносит ущерба БШ, не ущемляет прав и свобод и не приносит дискомфорта окружающим.

Право на собственное мнение

Все граждане БШ равны. В БШ никто не подчиняется безоговорочно, по праву старшинства или служебного положения. Все взрослые обитатели и слушатели Школы строят свои отношения на принципах взаимоуважения, доверия и сотрудничества. Все, независимо от возраста, имеют право участвовать во всех официальных мероприятиях.

Каждый обитатель Школы имеет право быть выслушанным, иметь, высказывать и отстаивать свою точку зрения.

Право на выбор

Жизнь, отношения, образование, карьера - личное дело каждого человека. Свободный человек - это человек, имеющий право на выбор. В Бизнес-школе право принимать решения по каждому поводу имеет тот, чьи интересы эти решения затрагивают. Слушатель. Преподаватель. Коллектив. В отношении образования это положение декларирует право Школы в целом, каждого класса, каждого гражданина принимать самое непосредственное участие в формировании учебной программы, пакета дополнительно изучаемых курсов, программы отдельных курсов. Право каждого класса на выбор преподавателя, участие в определении стратегии, объема и глубины курса. Право на отвод преподавателя в случае, если класс не устраивает темп, объём или стиль преподавания, и переговоры с преподавателем действия не возымели. А также право преподавателя отказаться от работы с классом, демонстрирующим неуважение к его правам.

В отношении данной декларации, ПРАВО НА ВЫБОР декларирует возможность каждого абитуриента свободно взвесить свои желания и возможности и принять самостоятельное решение.

Право на уважение

Каждый обитатель Школы имеет право на уважение. Каждый вновь пришедший слушатель Школы - человек прошедший конкурс, способный к труду, творчеству, доброжелательному общению, ответственности. Каждый преподаватель и педагог - специалист высокого класса, способный работать в сложных условиях коммерческой школы с интеллектуально требовательной и раскованной аудиторией, способный воспринимать младшего по возрасту равным по достоинству, человек коммуникабельный, заинтересованный, обучаемый.

Право на образование

Образование признаётся как несомненная ценность каждым обитателем Школы. Каждый обитатель Школы, юный или взрослый, слушатель или педагог, имеет безусловно равные права и равные обязанности друг перед другом в вопросах образования. Как педагог обязан вовремя являться в класс для проведения занятий, оптимально использовать свои душевные, физические и временные возможности для подготовки к занятию, яркому, творческому его проведению, так и слушатель обязуется наилучшим образом готовиться к занятию, работать на уроке, к каждому занятию подходить, как к возможности, которую необходимо использовать наилучшим образом.

Домашние задания должны выполняться слушателями и проверяться преподавателями вовремя. Объем домашних заданий должен определяться с учетом реальности их выполнения в условиях ненормированного рабочего дня в Школе.

Слушатели, удостоенные категории доверия, имеют право свободного посещения лекций в случае, если пропущенные часы не сказываются на качестве знаний. Во всех других случаях пропуски занятий недопустимы и могут явиться основанием отчисления из Школы.

Право на ответственность

Каждый обитатель Школы безусловно ответственен за все в ней происходящее. Лично заинтересован, а, значит, и ответственен в создании и сохранении уюта, чистоты и комфорта, поддержании определенного уровня общения, эмоциональной безопасности. Обстановка в любом коллективе создается не контролем сверху, а усилиями каждого члена коллектива и потому каждый обитатель Школы, подписывая данную Декларацию, берет на себя ответственность за все происходящее в Школе.

Право на труд

Каждый обитатель Школы - человек, не чурающийся труда, готовый прийти на помощь Школе, другу, соседу, сопернику. Цель каждого человека в Школе - сделать себя и помочь каждому стать наиболее успешным, независимым, признаваемым. Невозможно достичь этой цели, не приложив достаточных усилий, и потому в Школе признается безусловное право каждого трудиться много, заинтересованно. Вопреки тенденциям, распространенным в подростковой среде, в Бизнес-школе признается стремление каждого заложить нормальный фундамент своего дальнейшего существования.

Право на отличие

В Бизнес-школе поощряется творчество, поиск, незаурядность. Поскольку творчество и стереотип - вещи несовместимые, в Школе спокойно относятся к различным проявлениям индивидуальности. Каждый недостаток - оборотная сторона достоинства и наоборот. В Школе не судят за недостатки, если они не задевают интересов других людей и не являются тормозом к развитию.

Право на ошибку

Каждый обитатель Школы - человек творческий, ищущий, растущий. Человек, берущийся за задачи, находящиеся на грани его возможностей. Просто, Человек, а человеку свойственно иногда совершать ошибки, заблуждаться, быть неправым. В Бизнес-школе признается право каждого на ошибку. Ошибка - нормальная часть работы, нормальный этап роста.

Ошибка - повод для обсуждения, доброжелательной критики, если необходимо, наказания, но не повод для порицания, неуважения.

Право на критику

Каждому работающему свойственно совершать ошибки, мы все заинтересованы жить и работать как можно лучше, и потому, критика - необходимый атрибут нашей жизни. Право на критику в Бизнес-школе имеет каждый, независимо от возраста и служебного положения, кто:

- понимает разницу между критикой и заглазным обсуждением;

- способен сформулировать свою мысль, не оказывая давления на критикуемого, не унижая его достоинства и не обижая.

В Бизнес-школе спокойно и конструктивно относятся к критике, не оспаривая очевидное, не упорствуя в заблуждении, не пренебрегая иным, может быть, непривычным и не очевидным мнением, воспринимая критику не как повод для обиды, а как ресурс для дальнейшего развития.

У каждого есть право оспаривать необоснованную критику.

Право на хороших людей

Человек должен иметь право на выбор. Действительно, создавая семью, выбирая место работы, сферу деятельности и т. п., человек выбирает их “под себя”. Несправедливо, что в подростковом возрасте люди вынуждены проводить большое количество времени в обществе людей, объединенных силовым образом, без учета их мнения. В Бизнес-школе каждый имеет право на общество ”хороших Людей”. И педагоги, и руководители школы, и слушатели. Никто не обязан терпеть грубость и сквернословие, никто не должен чувствовать пренебрежение к себе и своему делу. Школа, от имени каждого ее гражданина, гарантирует каждому защиту от оскорблений, связанных с рассовыми, национальными особенностями, физическими недостатками, идейными расхождениями. Каждый имеет право участвовать в отборе и подготовке новых «взмаховцев», каждый имеет право заявить о своем несогласии с кандидатурой того или иного абитуриента, преподавателя, высказать и поставить на обсуждение мнение о несоответствии того или иного обитателя школы званию гражданина Республики «Взмах».

Право на информацию

Граждане Республики «Взмах» - активные и сознательные творцы своего «сегодня» и нашего «завтра». Право на образование гарантирует каждому получение не только качественного, но и индивидуально ориентированного образования. Обеспечить эти возможности можно только при наличии полной, доступной и своевременной информации по всем вопросам, касающимся образовательной, деловой, финансовой, кадровой и пр. политики. Каждый гражданин Республики «Взмах» имеет право на получение исчерпывающей информации по всем указанным вопросам. При необходимости получения информации, доступ к которой по каким-либо причинам отсутствует, необходимо обратиться к компетентным в данной проблеме лицам с достаточно грамотным, мотивированным и корректным вопросом, не пользуясь слухами и неточными пересказами как источником официальной информации.

Право на отдых

В Школе «Взмах» учатся больше, чем в большинстве других Школ. Учебный год во «Взмахе» длится 10 месяцев (сентябрь - июнь). Официальное время для отдыха составляет 3 недели в году (2 недели - зимние каникулы и не менее 7 свободных или праздничных дней). В течение года слушатели и сотрудники Школы имеют право на 43 выходных дня (воскресенье), которые в исключительных случаях, требующих предварительного согласования, могут переноситься на другие дни.

Каждый гражданин Республики «Взмах» в течение учебного года имеет право на 5 дополнительных индивидуальных выходных дней (не более 3-х в одном месяце). Учебное расписание может быть модифицировано в связи с мероприятиями, проводящимися в классе.

Предполагаемые даты выходных или классных мероприятий должны обсуждаться с завучем не менее чем за 3 дня до предполагаемого выходного, а при необходимости - и с преподавателями, уроки которых предполагается пропустить.

Граждане БШ «Взмах» имеют право на 10-ти минутные перерывы между парами и 30-ти минутный обеденный перерыв.

наверх

Закон о гражданстве республики «Взмах»

1. Общее положение

2. Получение статуса гражданина

3. Права граждан республики «Взмах»

4. Обязанности граждан республики «Взмах»

5. Лишение звания гражданина республики

6. Повторное получение статуса гражданина

наверх

Законодательство республики «Взмах»

1. Основные положения

2. Положение о выборах.

3. Функции Совета 15-ти

4. Функции организаций, существующих на базе совета 15-ти.

  • 4.1. В обязанности Совета директоров входит:
  • - организация массовых школьных мероприятий
  • - распределение план-заказов в период между торгами (инициативных и плановых);
  • - оценка проделанной работы и перераспределения баллов между предприятиями за каждый месяц;
  • 4.2. Совет директоров имеет право на:
  • - визирование решений Совета 15-ти, затрагивающих экономическое и банковское законодательство;
  • - обладание правом вета в вышеуказанных вопросах;
  • - на подачу предложений в Совет 15-ти по усовершенствованию экономического законодательства и банковской системы.
  • 4.3. В обязанности Совета школы входит:
  • - принятие решений, касающихся внутришкольной и внешкольной деятельности(события и мероприятия);
  • - организация и осуществление контроля за проведением запланированных мероприятий.
  • 4.4. Совет школы имеет право на:
  • - на подачу предложений и требований в Совет 15-ти с целью внесения изменений, касающихся внутришкольной деятельности.
  • 4.5. В обязанности Арбитражного суда входит:
  • - решение вопросов, касающихся перераспределения баллов между частными лицами;
  • - определение и экспертная оценка статуса предприятия;
  • - решения спорных вопросов, возникающих между гражданами республики «Взмах».
  • 4.6. Арбитражный суд имеет право на:
  • - передачу наиболее сложных вопросов на решения Совета 15-ти.
  • 5. Распределение должностей.

    6. Состав и функции Избирательной комиссии.

    наверх

    Конституция республики «Взмах»

    1. Законодательство Республики «Взмах».

    2. Органы самоуправления.

    3. Совет 15-ти.

    4. Совет школы.

    5. Суд Чести.

    6. Арбитражный Суд.

    7. Совет Директоров.

    наверх

    Положение о Лидер-группе

    наверх

    Процедура выборов

    1. Общие положения

    2. Процедура выборов.

    Допускается как самовыдвижение, так и выдвижение от инициативных групп. Результатом 1-го этапа является формирование избирательных бюллетеней. В функциональный список Совета и в комитет «учет и контроль».

    2.2. II этап - рейтинговое голосование.

    2.3. III этап-формирование представительского списка.

    Учащиеся 9-11 классов выбирают от своих классов по одному представителю.

    Требования к кандидатам:

    2.4. IV этап- Лидер-группа.

    На Лидер-группе завершается формирование Совета и комитета «Учет и коптроль».

    План работы Лидер-группы должен включать в себя:

    Результатом четвертого этапа является Совет, состоящий из двух списков, и комитет «Учет и Контроль».

    3. Процедура перевыборов.

    наверх

    Положение "О категориях оплаты"

    1. В БШ дифферинцированная система оплаты. Она зависит от академической успеваемости и деловой активности слушателя. Оплата производится по следующим 6 категориям:

    V, IV-штрафные, III-повышанная, II-базовая, I-льготная, 0-призовая.

    1.1. Каждому пришедшему во "Взмах" новому ученику присуждается IV категория оплаты(new), за исключением тех случаев, когда слушатель перед началом учебного года выигрывает Грант на бесплатное обучение.

    1.2.Категория оплаты может изменятся не более, чем 2 раза в течение учебного года (после зимней и летней сессий), но не более, чем на одну позицию в ту или иную сторону.

    2.Количество учащихся, оплачивающих обучение той или иной категории ограничено. Решение о количестве вакантных мест по каждой из категорий принимается администрацией школы каждый семестр.

    3. Категории оплаты пересматриваются 2 раза в учебный год: по итогам 1 семестра - в январе, по итогам 2 семестра - в июне. В указанный период исполнительский отдел Совета Школы собирает информацию, необходимую для пересмотра категорий оплаты слушателей 9-11 классов (о количестве зачтенных практик, наличии гражданства, академической успеваемости, категории доверия, рейтенге, счете, наличии вредных привычек). На основании имеющейся информации и в соответсвие с "Требованиям по категориям оплаты" исполнительский отдел совета составляет рекомендации по категориям оплаты на следующий семестр и передает на утверждение педагогическому Совету.

    3.1. Категории слушателя пересматриваются 2 раза в год автоматически . слушатели, претендующие на понижение категории в следующем семестре должны подать заявление с обоснованием своего требования в исполнительский отдел Совета Школы.

    3.2. Ввиду того, что количество вакантых мест по каждой из льготных мест ограничено, среди слушателей, удовлетворяющих всем требованиям и заслуживающих льготной категории оплаты на следующий семестр, предпочтение отдается людям, подавшим соответсвующие заявления и имеющим статус гражданина.

    4. Исполнительский отдел Совета Школы обязуется вовремя проводить все мероприятия, способствующий изменению категории оплаты, а именно: не менее 2-х раз в год проводить прием в граждане и вовремя рассматривать заявления на зачтение практик.

    4.1. Невыполнение или неточное выполнение исполнительским отделом Совета Школы обязательств является основанием для подачи апелляции.

    4.2. После подачи апелляции Совет Школы рассматривает ее в течение 1 недели и выносит свое решение.

    5. Категория оплаты может понижатся/повышатся во внеурочные сроки за особые заслуги/провинности по решению Совета Школы ил Совета Старейшин.

    6. Скидка на обучение может быть предоставлена в случае обучения в школе в 2-х или более детей из одной семьи или из-за временных финансовых трудностей в семье путем персональной договоренности с администрацией школы.

    0 категория Базовая оплата минус десять тысяч рублей
    I категория Базовая оплата минус пять тысяч рублей
    II категория Базовая оплата минус две тысячи рублей
    III категория Базовая оплата
    IV категория Базовая оплата плюс полторы тысячи рублей

    наверх

    Положение о Суде Чести

    Общие положения

    Рассмотрение заявления в Суд Чести является приоритетным и первоочередным вопросом на заседании Совета. Проведение Суда Чести является приоритетным и первоочередным среди других дел школы. Заседание Суда Чести организовывается правозащитным отделом в течение недели с момента подачи заявления в Совет. (Подробней смотри закон «О защите чести и достоинства».)

    Компетенция Суда Чести

    В компетенцию Суда Чести входит рассмотрение исков о нарушении закона «О защите чести и достоинства», апелляций по вопросам лишения гражданства, отчисления (увольнения) и любых претензий одного человека к другому.

    Процедура слушания дела

    Процедура избрания присяжных

    Положение «Об информации»

    1. Каждый слушатель Школы (слушатель, преподаватель, сотрудник, родитель) несет персональную отвтственность за собственную информированность по всем вопросам, относящимся к жизнедеятельности Школы.

    2. Школа (в лице администрации или исполнительского отдела Совета Школы) обязуется своевременно, то есть до вступления оглашаемой информации в силу, проводить прессконференцию (административный или педагогический совет, родительское собрание), а также дублировать ее на информационных стендах.

    3. Каждый из обитателей Школы, так или иначе, осведомлен обо всем, что происходит в ней. Однако быть уверенным в достоверности полученной информации можно только в следующих случаях:

    4. Люди, ответственные за информационные блоки:

    5. При условии, что Школа выполнила свои обязательства и своевременно предоставила необходимую информацию (см. пункт 2), она не несет ответственности перед своими обитателями, если последние такой информацией не обладают или имеют искаженную, неверную версию.

    6. Обратиться за информацией можно к любому обитателю, однако последний не несет перед обратившимся ответственности, если только не является человеком, курирующим данный информационный блок.

    7. Каждый слушатель имеет право на защиту информации о личной жизни, в том числе информацию о результатах психологического тестирования и медицинских осмотров, о ситуации в семье.

    8.Каждый слушатель имеет право обратиться за психологической поддержкой, поделиться тревожащей его информацией с психологом, классным руководителем, любым педагогом школы.


    Старшая школа (Бизнес-школа, 7-11 класс) с углубленным изучением английского языка и экономики.