+7 (812) 703 41 90

Экономическая система в бизнес-школе «Взмах»

Экономическая система

Все вы отлично знаете, что мир полон всевозможных отношений... Нас, в данный момент, интересуют сугубо экономические отношения и все связанные с этим следствия.

Наша школа предоставляет своим слушателям уникальную возможность, будучи еще только в 7-11 классе испытать на себе всю прелесть того, что называется конкуренцией. С самого первого года существования школы заработала модель экономической системы «Взмаха». Самое ценное в ней это то, что придумывалась, разрабатывалась она учениками бизнес-школы, нынешними выпускниками и студентами. И до сих пор она дорабатывается и изменяется силами самих ребят.

Итак, всякий слушатель Взмаха имеет банковский счет, может организовать собственное предприятие, зарабатывать баллы (эквивалент денег в школьной экономике), получать или платить дельту и многое другое. Есть подозрение, что этот набор терминов не очень многое вам говорит. Ну что ж, давайте разбираться.

С самого начала становится понятно, что просто работать в одиночку гораздо менее выгодно, чем создать свой бизнес и всячески его развивать. Ведь предприятия имеют различные льготы от государства не только у нас, но и в реальной жизни. И потом, то, что может сделать предприятие, не всегда равняется сумме того, что в состоянии создать все его члены поодиночке. Конечно, если это хорошее предприятие. Поэтому этих самых предприятий у нас очень много. Да и поле деятельности для них просто огромное.


Например, в школе работает самый настоящий банк, который ведет счета юридических и физических лиц, занимается подсчетом дельты, есть предприятия по организации Чемпионата по деловым играм, поздравлений с днем рождения, тренировок по фризби для учеников начальной школы... Только одних многотиражных газет несколько наименований!

А придуманы они для того, чтобы у бизнес-школьников появилась возможность попробовать себя в различных ролях в качестве менеджеров, причем разных видов и уровней (топ-менеджер, менеджер направления, менеджер по персоналу), в качестве учредителей предприятия и т.д.. Поработав в таком проекте, бизнес-школьник приобретает опыт управления и навыки отчетности (о своей же работе). И то, и другое делает его более ответственным (как по отношению к себе и своему делу, так и к другим).

В общем, все как в жизни. Об этой модели можно много и долго говорить, но выделить следует, наверное, главное: уже сейчас слушатели БШ могут попробовать свои силы буквально во всем. Они могут являться и организаторами бизнеса, и наемными рабочими, и специалистами различных направлений – бухгалтерами осуществляющими реальные проводки, маркетологами, брендмейкерами, журналистами или юристами, политическими деятелями. И эта возможность то, что позволит им гораздо более осознанно выбрать между несколькими звучными, но почти ничего не говорящими обычному абитуриенту профессиями. Это – опыт, это – умение, это – начало определения во взрослой жизни.


Старшая школа (Бизнес-школа, 7-11 класс) с углубленным изучением английского языка и экономики.