Игра на командообразование в начальной школе

Звучит патетично — ни больше, ни меньше. Однако если Вы были свидетелем игры на командообразование в начальной школе, Вы меня поймете.

Пятница 13 вопреки суеверию выдалась удачной. Особенно для учеников 4 класса. Именно они стали победителями игры, сумели доказать, что 4 класс — пусть и не многочисленная, но дружная команда.

Признаться, это было не просто. Учителя приготовили для ребят целую полосу препятствий. Пройти через болото и лес, присесть, не уронив фломастер, продемонстрировать знание математики и внимательность и даже поднять на пальцах одноклассника — сложные испытания.

Особенно приятно, что каждый класс подошел к ним ответственно и серьезно. Перед ребятами стояла непростая задача — всего лишь за 10 минут на каждом препятствии нужно было слаженно и совместными усилиями выполнять задания. Так, на испытании «Болото» лучше всех показали себя шестиклассники, благодаря решительному настрою капитана Артёма Третьяка, ребята прошли это испытание лучше всех. Прекрасными капитанами также показали себя Харитонов Тихон, который привел свою команду к победе, и второклассник Костецкий Саша.

И уж конечно, эта игра была значимым событием в жизни первоклассников. Для них это была одна из первых возможностей почувствовать себя единым целым! Понять как это непросто, но важно.

Как часто мы слышим и произносим: «Главное — не победа, а участие». На игре по командообразованию мы вновь убедились в этом. Удовольствие от происходящего читалось на лице каждого ребенка. А для учителя нет ничего приятнее, чем увидеть горящие глаза ученика. Так и воспитывается воля к победе!