Эссе Абитуриента школы "Взмах"
Хариной Анны

Сложная(?) задача Я

Предупреждение: нумеруя части, я не ставила своей задачей соответствовать пунктам плана, поэтому они и не соответствуют.

Часть номер раз.

Я – это то, что вокруг меня, это то, что я люблю, к чему стремлюсь, что мне интересно, что творю, говорю и делаю. Я – это целый мир. Мой мир. Я – это и книги, стоящие у меня в комнате – от Мураками до Аугустинавичюте, от Пелевина до Уайльда, от «Маленького Принца» до Библии, - это и открытки, и надписи, и вырезки из журналов, и фотографии на стенах моей комнаты, и музыка, которую я слушаю, и цветы, стоящие по комнате, и цветные карандаши, и разбросанные кисточки, и ленты, и дождь за окном…это все – я. И самое главное, это люди, с которыми я общаюсь и хочу общаться – люди, вызывающие уважение, люди больше, чем замечательные, просто «хорошие», умные, больше, нежели нестандартные, люди с собственными взглядами, умеющие и желающие думать, идти вперед, владеющие искусством наслаждаться и проживать каждый момент настоящего, глубокие, разносторонние, интересные люди.

Посетив несколько раз «Взмах», я почувствовала, что это именно то, что я ищу. Атмосфера, люди, оформление, занятия – это мне близко. Я могу просто стоять в коридоре, впитывая в себя энергию этого места, и буду чувствовать себя в своей тарелке. Изучая взмаховский сайт, я наткнулась на статьи о проведенных учениками акциях в конце апреля – начале мая, и это настолько меня вдохновило! Это то, что я всегда хотела и хочу делать, но не находила раньше людей, которые бы мне посодействовали, а во «Взмахе» это есть! Это прекрасно, это заряжает, это дает осознание того, что на самом деле есть такие люди, которые не постесняются, не побоятся оказать помощь ближнему, свободные от предрассудков и стереотипов! Я подарю вам фильм «Крупная рыба» и вы поймете, что в нем меня цепляет. На собеседовании Вы меня застали врасплох вопросом, какие фильмы мне нравятся. Немного подумав об этом, я поняла, что для меня важно, что мне не важно содержание фильма, просто он дает материал для обработки: я смотрю, что-то понимаю или чувствую, за что-то цепляюсь, что-то заставляет меня внутренне сжаться или наоборот расправить плечи. Фильмы вроде «Амели» вызывают желание что-то делать, другие же, например «Реквием по мечте», вызывают, чуть ли не паническое стремление жить правильней в настоящем, чтобы жить в будущем.

Часть номер два.

Судить о себе достаточно трудно. Как правило, на этот счет мнения разделяются на две основные группы: первая – это люди, утверждающие, что судить можно только со стороны, вторая придерживается мнения «Никто не знает человека лучше, чем он сам». То ли к счастью, то ли к сожалению, я всегда предъявляю очень высокие требования, как к себе, так и к окружающим. Хотя оставить это предложение, как основу меня будет не верным. Я – очень двойственная натура: могу быть обеими крайностями, но лишь изредка серединой. Возможно, это и есть главная моя сложность – непостоянность в своих качествах: я, как хамелеон, действую, исходя из ситуации и конкретных обстоятельств (пишу и думаю, а разве это не плюс?). Это то, что делает меня мной, живой и настоящей.

Чтобы дать хоть какое-то представление о себе, расскажу о крайностях меня. Я могу быть очень мягкой, могу быть очень жесткой. Могу найти подход к каждому, быть коммуникативной, или совсем наоборот – закрытой и молчаливой. Могу выполнить большое количество работы за короткий срок, но, скорее всего, сделаю все в последние часы. Если работаю с кем-то одновременно, то работаю достаточно продуктивно, но в одиночку, если не найдет вдохновение, могу начать отвлекаться на посторонние дела. Могу загореться идеей и начать действовать в направлении ее приведения в жизнь, но не факт, что я не откажусь от нее, поняв, что это не то, что мне нужно, или просто в какой-то момент не брошу, приняв за неинтересное, исчерпавшее себя занятие. В такие моменты мне нужна поддержка (если бы не поддержка моей мамы, я бы не окончила художественную школу, и сейчас бы у меня дома не лежало свидетельство за пятилетний

курс, преподанный этим заведением), хотя к некоторым брошенным мной занятиям я периодически возвращаюсь. По-моему, лучший способ продлить интерес к занятию – это разнообразить род деятельности и обновлять его дополнительными, интересными функциями, познавать грани, которые не были видны раньше. Стоит ли говорить, что именно это одна из причин, столь привлекающая меня в школе «Взмах»?

Из-за собственной же критики в свой адрес я иногда бываю очень загруженной морально, но в большинстве случаев я очень легкий на подъем человек, и таких преград, как время или расстояние для меня нет.

В моей жизни главный стимул к действию – это желание делать, интерес к процессу или результату.

Мне нравится чувствовать себя свободно, не быть ни к чему привязанной или от чего-либо зависимой, но я позволяю себе слабости – сладкое, например, или просмотр очередного фильма. Достаточно странно и мне самой не совсем понятно, но какое-то время я была вегетарианкой и даже (хоть и совсем недолго) практиковала сыроедение, и это было легко и естественно, а в другие моменты, особенно зимой, я чисто физически ощущаю потребность в горячем шоколаде. Так что о степени моей привязанности к чему-то и уж тем более кому-то говорить определенно трудно. К людям я привязываюсь редко, но крепко. Часто ненадолго, но интенсивно. К каким-то вещам все мои пристрастия тоже преходящи.

Часть номер три.

Думаю, один из основных плюсов человека, о котором я сейчас пишу – это его творческий потенциал. Достаточно большой я вам скажу. Самовыражение – моя основная потребность. Когда она на меня находит, мне необходимо что-то делать, неважно в чем это выразиться: в том, что я начну рисовать на первом попавшемся под руку листочке или сяду писать маслом, возьму «Зенит» и пойду фотографировать или буду делать коллажи из имеющихся дома журналов, начну писать или сяду за пианино в попытках сыграть что-нибудь. Все эти занятия объединяет спонтанность. Мне нравится заниматься чем-то, что а) приведет меня к неизвестному результату, б) будет являться продуктом деятельности подсознания более, чем ума-разума.

Одна из моих черт, которую я открыла в себе достаточно недавно, это то, что мне трудно изначально уловить, усвоить общий вид – я изначально цепляюсь за тонкости и мелочи и почему-то, хоть я эту черту в себе и нашла, я не спешу ее исправлять. Точнее периодически я это делаю, но недостаточно упорно, чтобы из разового изменения оно стало постоянным.

Существует такой забавный момент во мне: когда я задаюсь идеей приобрести какое-то качество, то через какое-то время мне кто-нибудь сообщает о том, что оно у меня есть. Интересно, потому что я сама это редко замечаю. Почти все, что мне говорят обо мне, это то, что я не ожидала услышать. Но это приятные неожиданности.

Часть номер четыре.

Лет до четырнадцати меня убивало то, что я не умею мечтать. Научилась. Начала и вошла во вкус. Вот только мечтать я предпочитаю в виде составления планов или списков. Один из них называется «Чему я хочу научиться ближайшие десять лет». Он не очень большой, но в него я вложила как свои старые, неисполненные желания, так и пришедшие недавно. Вот он:

- овладеть французским языком (обожаю французские мюзиклы и, вообще, французы – очень красивые люди. В перспективе, хочу пожить во Франции какое-нибудь время. Мне нравится идея смены места жительства: пусть даже ненадолго, но менять обстановку очень важно для нормальной жизнедеятельности);

- овладеть японским, как устным, так и письменным со всеми премудростями каллиграфии (меня влечет эта страна – она прекрасна и интересна мне как в древности, так и в современности, в ней я хотела бы пожить подольше, чем во Франции, но все же пожить. Она уникальна более, чем все остальные страны, просто фантастическое место);

- научиться ездить на лошадях (хочу очень давно, но после того, как меня неудачно покатали классе в пятом, не могла спокойно сесть на лошадь долгое время);

- играть на скрипке (сначала, я поняла, что звук скрипки меня завораживает. Потом, что сама хочу играть на ней);

- снова начать заниматься фортепиано (и такое было в моей биографии, но брошено давно);

- научиться стрелять из лука (мечта идиота, но все же мечта, и я считаю, что могу позволить себе такую роскошь – попробовать это. Есть некоторые вещи/действия, думая о которых, я настолько ясно и полноценно ощущаю их, что не могу отделаться от желания реально их попробовать);

- хочу научиться водить машину (немного уже умею, если машина с коробкой-автоматом , но по любому, это очень ценное умение в наше время);

- хочу поизучать такие вещи как ауросома, цветоведение, нумерология (полезно и интересно. Мне кажется, частичные знания в этих областях у меня уже есть, но интересно узнавать все глубже);

- хочу научиться совмещать профессиональную деятельность и то, что для меня важно – занятия рисунком, живописью, чтение книг, фильмы, общение с дорогими людьми, возможность побыть в одиночестве.

- хочу научиться быть успешной (просто и лаконично, но по-другому это не выражается).

Кажется это все на данный момент. А вообще у меня дома есть шкатулка, в которую я складываю записочки с мечтами и желаниями. Я верю, что мысли формируют наше будущее наравне с действиями. Поэтому пишу, думаю, ищу подходящие пути. Сейчас я уверена, что иду в правильном направлении.