Отзывы родителей

Благодарю от всего сердца Взмах и наших педагогов за школьные годы! У меня дочка недавно закончила школу, и могу сказать, что за это время мы очень много приобрели. Во-первых, подход к образовательному процессу у них очень творческий, дочка с удовольствием ходила у нас в школу. А во-вторых, чего только стоят высокие места на олимпиадах, причем в разных областях – и гуманитарных, и языковых и даже в экономике. При этом в школе у нас были не самые отличные оценки. А вот в ВУЗе – пока не одной четверки в зачетке! Глядишь, красный диплом получит! Причем, язык и экономику, дочка говорит, вытягивает только на школьных знаниях! Мы очень благодарны всем нашим замечательным учителям! Без вас у нас не было бы таких успехов! Спасибо вам!

Сейчас мы уже учимся в вузе, причем, очень серьезном могу сказать, что это явно заслуга школы Взмах. Так как пришли мы сюда довольно поздно из другой школы, где школьная программа грандиозных знаний не приносила, да и учителя выделяли любимчиков. Да в школе Взмах оценки с неба не падают. Ставят за реальные знания, но это и правильно, зато знания здесь даются более качественно, к учебе подходят более разносторонне. А еще здесь активная школьная, внеурочная жизнь. В общем, и учишься и развлекаешься и все в стенах школы и под присмотром. Да и к ЕГЭ очень ответственный подход, что для выпускников очень важно

Пытались с 2-х лет ребенка английскому учить, но как-то не очень получалось. Думали, может, маловат еще. В 3 года попали в детский сад при школе Взмах, и тут мы нашего ребенка как будто подменили. Английские слова все чаще стали присутствовать в повседневной речи, ребенок стал знать много, я была удивлена. Но это еще не все. Здесь много уделяют развитию детей, дошкольная подготовка очень высокого уровня, и главный плюс – это то, что детям действительно интересно, их никто не заставляет и ни к чему не принуждает, они сами хотят идти в садик, бывают дни, что Даню очень тяжело забрать домой из группы. В мое время такого не было, мы наоборот все побыстрее домой стремились, побольше бы таких детских садов хотелось бы.

В принципе школа очень хорошая, очень насыщенная программа (как школьная и внешкольная) и очень ответственные учителя. Только один минус - в школе грузят не по детски. А если вам хочется дружелюбной атмосферы и нормальных учителей - вам сюда

Сынуле сейчас немного лет, но мы уже ходим в садик, да ещё и непростой, а в колледж европейских языков при частной школе Взмах. Нам с расположением очень повезло, что совсем рядом с нами, многие мамочки в наш садик очень издалека возят детей. Здесь уделяется весьма много внимания каждому ребенку. Даже английский учат. И у нас в 2,5 года уже есть немалые успехи. Тем более, что иностранные языки лучше с детства учить, так они сразу запоминаются. Андрей в садик ходит с удовольствием, даже папу по утрам подгоняет, чтоб он быстрее одевался и завес его. Вот так, то. Хотя, когда я ходила в садик, для меня – это было не очень приятное занятие

Я являюсь одним из первых выпускников школы «Взмах». Могу сказать что знания которые получил в школе, очень пригодились при поступлении, да и в жизни. Пригодился так же и опыт сценический которые тоже получил в этой школе. Помню как много времени мы проводили за общением, в играх, поездках. Это дорогого стоит, свою школу люблю, ценю и своего ребенка, как подрастет немного, только сюда приведу.

Я как мама подошла очень ответственно к дошкольному образованию своего ребенка. Навела справка не про одно заведение. В итоге мой ребенок сейчас ходит в детский садик при частой школе «Взмах». Хочу заметить, что при этом мы каждый день в садик приходим без слез, то есть ребенок сам спешит в садик, я честно была удивлена, так как не раз наблюдала картину по утрам, когда бедные родители практически в полной истерике приводят детей в детсад. У нас такого нет, более того ребенок не считает минуты когда мама его уже заберет, напротив, в ответ я слышу мам подожди 10 минуток пожалуйста. То есть получается, что я по мнению ребенка рановато пришла!!! Сынуля уже пытается разговаривать по-английски, что для меня странно, так как год назад мы то и по-русски не очень хорошо говорили)). Атмосфера действительно в садике шикарная, о детях хорошо заботятся, и это заметила не только я, но и остальные мамочки. Я ещё раз поняла, как важен выбор родителей, когда дело касается садика, так как моему ребенку это все в удовольствие, думаю с начальной школой я уже определилась, только нам до нее дорасти ещё нужно.

Мы привели ребенка в школу Взмах в этом году. Было дело разговорились с соседкой по площадке и она сказала, что ее ребенок здесь учится. Мы в любом случае уже очень давно были недовольны с мужем школой, в которой наш ребенок учится, потому что на наш взгляд, ему там не хватало знаний. Слишком стандартная образовательная программа. А соседка как раз подсказала нам, что во Взмахе более углубленно подходят к обучению детей. Мы пришли к ним летом, чтоб записать ребенка, хотя особой надежды не питали, поскольку соседка сказала, что мест может и не быть. Но нам повезло. Ребенок наш учится теперь здесь. Вроде бы прошло не так много времени, но мы довольны обучением. Теперь у нас углубленный английский и я знаю, что когда сын перейдет в старшие классы, у него тут будет еще больше дополнительных возможностей для самосовершенствования. Соседки сын как раз сейчас в 10 классе учится, говорят, там даже практика в настоящих фирмах проходит.

Безумно рады с мужем, что детенка своего отдали в этот дет сад. Сейчас мы в подготовительной группе, со следующего года планируем пойти в первый класс школы Взмах. Просто пообщались с родителями старшеклассников. Говорят, многие дети у них потом поступили в лучшие вузы нашего города. Мне бы тоже хотелось как-то заранее это планировать, потому что не успеешь оглянуться, как ребенка придется отдавать в институт. А так, мы очень благодарны всем воспитателям, очень трепетное отношение к детям. Ребенок с удовольствием с утра встает в сад. Даже когда по зиме было темное время суток и вставать вроде как лень было).

Сегодня я во Взмахе уже не в роли ученицы. Теперь, я мама и учу здесь своего ребенка. Я прекрасно помню себя и бизнес-школьницей, вспоминаю эти годы с радостью и гордостью. Это несомненно, самые счастливые годы в моем детстве и юности. После моей (одной из лучших в районе) старой школы, это было как глоток свежего воздуха! У меня впервые появились настоящие, умные, все на свете знающие, взрослые друзья, меня впервые стали учить думать, а не просто знать. Я впервые почувствовала, что способна на что-то настоящее, что в меня верят, что мое дело, это не только 2 упражнения по русскому и три примера по математике. Не знаю, понятно ли это, но во Взмахе с нами общались КАК С ЛЮДЬМИ. А вообще-то в школах с детьми общаются совсем не так. Это не значит, что их унижают или как-то особенно оскорбляют, просто, считают не человеком, а Ивановой из 9 Б. И такое отношение, оказывается, очень полезно! Мы просто росли как на дрожжах! Делались самостоятельнее, начинали по-настоящему, учиться, спорить, доискиваться до истины, действительно думать о том, чего мы хотим от жизни. Кстати это совсем не значит, что тогда из Взмаха не уходили. Еще как уходили! И родители забирали. И сами ребята не всегда понимали что к чему. Причины называли все те же: «Это совсем не похоже на школу», «Зачем все эти игры, спектакли, представления?», «Почему так много экономики и истории, что за игротренинги, суды, ЧГК? Должны быть нормальные уроки». Меня всегда удивляло, когда так говорили сами ребята. Понятно родители, хотя сегодня, я тоже родитель, и при этом прекрасно понимаю, что прежде всего, ребенку должно быть интересно! Если работает голова, это урок! А на нормальном уроке, голова далеко не всегда работает. Что же касается представления и оформления классов, театра, Чемпионата – это вообще, самое увлекательное, что есть на свете. Конечно, не все так думают. Что ж делать, значит Взмах – это не их путь. И это нормально. Взмах никогда об этом не плакал. На сайте школы даже есть такой специальный тест – на совместимость со школой Взмах. Сегодня, конечно, во Взмахе многое изменилось. Стало современнее, продуманнее, красивее. Появились новые традиции, новые люди. Но, с другой стороны, я с удивлением ловлю себя на том, что часто чувствую себя здесь, как в детстве. Все, буквально все значимые для школы люди – на своих местах! Я даже поражаюсь, как можно при нашей теперешней жизни, настолько сохранить людей! Как в детстве, я знала к кому пойти при любой проблеме, так и сейчас с проблемами ребенка. Я иду к тем же самым людям. Это просто необыкновенное, потрясающее достижение нашего бессменного директора – Елены Юрьевны. Психологическая проблема – Света Вячеслаловна, русский – Татьяна Петровна, о гуманитарных вещах – БГ, Анна Леонтьевна, АВ. Если понадобится поддержка, абсолютно по любому вопросу – незаменимая Елена Владимировна! А вездесущий Ел – которого я помню еще бизнес-школьником, а теперь он уже исполнительный директор, а ВР, а многие преподаватели началки, да даже Наташа – директор школьного кафе! И все эти люди работают в школе по 15-20-25 лет!!! И мне кажется, они все такие же молодые, и все так же по-взмаховски, относятся к детям. Мой ребенок, так же как и я, во Взмах пришел не с 1 класса. Наш папа имел на этот счет свою точку зрения. У нас не было особых проблем в обучении. Был просто погасший, равнодушный к учебе ребенок, который считал, что хорошо учиться совершенно «не модно». И так же как со мной, это немедленно прошло во Взмахе! И так же как со мной, он стал взрослеть, становясь, кстати, менее удобным, стал увлекаться многими вещами, а не просто ходить в школу, появился азарт, желание быть круче, учиться и побеждать. Что во Взмахе очень даже модно! Да, еще! Летом мы теперь ездим во взмаховские лагеря – то есть в лагеря в разных странах мира, которые организует «Синяя птица плюс». Для меня это возможность отправить ребенка на 3-4 недели в хорошее место с правильными друзьями и такими взрослыми, которым я могу доверять на все сто. К тому же я знаю, что каждый день в лагере будет просто переполнен очень интеллектуально полезными делами, которые придумывают наши неугомонные взрослые. И я просто преклоняюсь перед Еленой Юрьевной, которая смогла организовать отличную фирму, которая предоставляет нашим детям такой выбор. Только в этом году, только в Греции, наших детей отдохнуло больше 60-ти! Я могу писать о любимой школе еще долго. Но самое главное – обучение во Взмахе –это, конечно, выбор. И не простой. И дело не только в деньгах. Взмах особенная школа. И подходит она не всем. Учиться здесь трудно. Но, из тех кому хватило сил, доверия и интеллекта закончить Взмах, я не знаю ни одного пустого, тупого, равнодушного или необразованного человека! Взмаховцы – умные, предприимчивые, нацеленные на успех, на образование и на карьеру люди. И я очень надеюсь, что и мой ребенок обязательно станет таким же.

Мы сына в школу Взмах перевели в 7 классе. Когда узнали о ней, то сначала пришли на просмотр школы, а потом решили что с нового учебного года будем к ним поступать. И нам это удалось. Атмосфера тут более творческая. Да и кроме того есть своя специализация. Мы подумали, что это поможет более углубленно сыну заниматься тем, что он любит. Сыну очень нравится. Бизнесом стал интересоваться! РБК с отцом смотрит, и все понимает! А ведь раньше дитё дитём был. Класс у них не то чтобы большой. Достаточно дружный. Педагоги — очень увлечённые и профессиональные люди. Наша классная – совсем молоденькая, но просто чувствуется, что профи. Дети её обожают! И она любит школу, прямо как и они! Не жалеем и дня что попали сюда.

Мой старший сын проучился во Взмахе всего несколько лет, и я просто поражалась тому, как он менялся в этой школе. Как он становился взрослее и самостоятельнее, как начинал любить предметы, которыми совсем не увлекался раньше, как уважал учителей. Когда он готовился к ЕГЭ и сдавал их, я видела, что учителя переживают за каждого чуть ли не больше, чем мы. Как сидят с ними допоздна, как он звонит, и преподавателю по русскому языку и классному руководителю, если ему что-то не понятно, или есть вопросы. И как ценит общение с ними. Учителя не советовали нам брать репетиторов, чтобы ребенок не «разрывался» и не тратил время на дорогу. Нам было очень тревожно весь год накануне ЕГЭ, но результаты, которые получил мой ребенок, меня радостно удивили. Если честно, я не ожидала от него, не самого сильного ученика, таких высоких баллов. И, безусловно, в этом большая заслуга его учителей! Уже два года он учится в ВУЗе, и здесь нагрузка часто даже ниже, чем была во Взмахе.

За время нашего пребывания в ней, она, помимо места пребывания детей в рабочее время, стала местом, где они получают воспитание, образование, заботу, внимание – то есть, местом, которое можно совершенно справедливо назвать «вторым домом». Мы считаем себя «старожилами» «Взмаха»: знакомство с этим местом началось с коллежда, куда привели мы своих детей вот уже 8 лет назад. Надо отметить (в скобках), что для старшего сына это был уже 5 (!) детский сад, а для младшего (ему повезло больше) только второй. Вопрос о том, остаемся ли мы в колледже после ознакомительного путешествия по нему, решился очень быстро: дети, повидавшие разные дошкольные учреждения (при чем далеко не худшие, а тщательно отобранные в свое время) ВПЕРВЫЕ наотрез отказались уходить домой. Сомнения окончательно «улетучились», когда и спустя неделю, и две по утрам мы радостно бежали в колледж, а по вечерам регулярными стали упреки со стороны детей, что их рано забирают домой. А для нас, родителей, настрадавшихся от вида своих зареванных детей, которых отвести в детский сад с наименьшим количеством слез на протяжении нескольких лет стало проблемой номер один, настоящим счастьем стало ощущение ПОКОЯ за своих чад. И оно не было напрасным: детки всегда были сыты, опрятны, ухожены, обласканы, и, кроме того, через месяц они стали пытаться говорить по-английски. И еще, отпала необходимость самостоятельно подготавливать их к первому классу: преподаватели колледжа и начальной школы справились с этим замечательно! Начальная школа, куда дети перебрались из дошкольного рая, погрузила их, не плохо подготовленных к первому классу, в бурную учебную деятельность. Мы, родители, можем однозначно сказать: мы ТАК не учились! Было ОЧЕНЬ трудно, учились всей семьей, но при этом с удивлением увидели, что детям это нравится и, более того, они способны воспринимать такой объем информации! На протяжении всей жизни в «началке», неотъемлемой частью обучения были интереснейшие конкурсы, викторины, игры, соревнования, требующие не только от деток, но и от нас, родителей, недюжинного ума, смекалки, находчивости, фантазии, упорства! Отдельно стоит упомянуть занятие (уроком его трудно назвать), которое называется «Английский театр». Бессменно руководит им необыкновенная женщина, необыкновенно одаренная артистка, удивительно талантливый режиссер – Валентина Георгиевна. В школьном театре действуют настоящие театральные законы, требующие не только таланта, но и дисциплины. И если с талантами у всех деток все обстоит великолепно, то дисциплине приходится учиться... И как результат – мы, счастливые родители, периодически имеем возможность наблюдать плоды стараний всех участников – необыкновенно трогательные, мастерски поставленные, и, главное, с нескрываемым удовольствием сыгранные спектакли на великолепном английском языке, с песнями, танцами, переодеваниями и, конечно же, аплодисментами! Бизнес школа... Мы были уверены, что самое трудное время – это первый класс! Оказалось, что сравниться с ним может только... седьмой класс. Здесь все не так, как в начальной школе. Здесь все взрослые, независимые, свободные... Но, помимо кажущихся подросткам преимуществ этого положения, существуют требования от них, как от людей взрослых, независимых, свободных. А это не просто. Причем труднее всего, считаем мы, родители, именно нам. Вдруг наши дети перестали быть детьми в глазах действительно взрослых, умных и, безусловно, талантливых преподавателей. Оглядываясь назад, на все годы нашей совместной со «Взмахом» жизни, мы можем с уверенностью сказать, что ни разу не пожалели о том, что пришли и остались. Мы многое знаем об этой школе. Больше нас могут знать о ней только наш бессменный директор Елена Юрьевна, бессменный и любимый завуч Елена Владимировна Павловская, Учителя-старожилы, пришедшие когда-то во «Взмах» и, как и мы, не сумевшие уйти, выпускники. И за эти многие годы школа, став для нас вторым домом, стала и второй семьей. И, как в любой семье, у нас бывают сложные моменты, разногласия, споры, выяснения причин и обстоятельств, возникают симпатии и антипатии. Но совершенно искренне мы можем сказать, что ни разу ни одна проблема, которая возникала у нас (а они были – это точно, и не однажды) не оставалась не решенной. Иногда путем тех же споров. Ведь целью разрешения сложных вопросов всегда являлось и является одно общее желание: сделать лучше. У нас подрастают два ребенка (два человека), и в процессе их роста мы видим, что это современные, грамотные, креативные, свободные (в мышлении, в высказываниях, в поведении), воспитанные, талантливые молодые люди. Они не сидят дома, не пропадают на улице – они постоянно заняты: то подготовкой к представлению классов (это отдельная история, позволяющая гордиться нашими Учителями, детьми, школой), то подготовкой к научным рефератам и их защите, то подготовкой к экономической игре. Олимпиады, литературные суды, дебаты, выезды, оформления классов, экзамены – это жизнь школы, и это жизнь наших детей. Все безумно устают. Но без всего этого жить уже не интересно. Школа живет своей особенной жизнью: это своего рода отдельное государство со своей «декларацией независимости», гимном, «судом чести», историей, легендами и легендарными личностями. Учителя – это основной «золотой запас» НАШЕЙ школы.Таких преподавателей мы не встречали нигде и ужасно завидуем в этом нашим детям. Это буквально одержимые своей профессией люди, ценящие науку, знания, обладающие порой очень нестандартными (но вместе с тем и безумно интересными) взглядами, как в вопросах привычного воспитания, так и в вопросах обучения и преподавания. Все они, безусловно, оставили по частичке себя в воспитании наших сыновей. За что им наша безмерная благодарность. Чуть не забыли упомянуть о том, что наши дети (не обладая гениальностью, как нам бы того не хотелось), уже в третьем классе свободно стали говорить на английском языке, а в пятом – думать на нем, не задумываясь об этом, а в восьмом – рассуждать и спорить на разные темы, не исключая темы исторические, политические, научные, литературные. Еще они объездили со школой многие страны, причем впервые со «Взмахом» младший сын поехал за границу в 6 лет.И до сих пор главный вопрос перед очередной поездкой: едут ли НАШИ учителя? Так сложилось в нашей семье, что главным вложением как сил, здоровья, так и благ стали дети. Большая удача, что мы нашли единомышленников в воспитании, отношении к ним в НАШЕЙ школе. Результаты этих вложений и совместного неустанного труда мы с удовольствием наблюдаем. Но есть еще над чем нам всем работать и мы надеемся на продолжение этого продуктивного процесса.

Всем доброго времени суток! Наткнулась на отзывы о нашей школе, тоже захотела написать. Мой ребенок учится в начальной школе Взмах, а племянник не так давно окончил бизнес школу. Что могу сказать - мне школа Взмах очень нравится! Мне вообще кажется, что тут такой здоровый современный подход к обучению. Когда не насильно учат, а с удовольствием! У нас в классе отличные преподаватели, особенно языковики, в этом году ребенка и в лагерь от школы отправляла - тоже с английским языком. Приехала после лагеря довольная счастливая - говорит, хочет стать учителем английского, когда вырастет. Если о школе - то, здесь, как и в любом другом учебном заведении можно найти свои плюсы и минусы. Для меня важнее плюсы. Комфортная обстановка, думающие разумные педагоги, которым реально важно (!) как чувствует себя ребенок и как успевает по предмету. Хорошее питание, нормальное здание, приличные условия. Знакомым я школу советовала, надеюсь, через пару лет своего малыша в первый класс отдадут именно сюда. Школа «Взмах» - это НАША школа!

«Мы с мужем и дочкой приехали в Санкт-Петербург в гости к друзьям на несколько дней и зашли посмотреть школу, в которой учится их сын. И когда мы зашли в эту школу, пришли в восторг от домашней, уютной обстановки, от улыбок учителей и жизнерадостных ребят. И сразу захотелось в этой школе остаться. И мы остались в этой школе, специально переехав жить в Санкт-Петербург... Так школа „Взмах“ изменила нашу жизнь! Тогда наша Катюша была второклассницей, а теперь она уже в 5 классе. И мы не разочаровались в своем выборе: здесь уважительное, чуткое отношение к детям, а еще, что очень важно — ребята разного возраста общаются друг с другом, что не часто встретишь в других школах. Учителя не спешат ставить „двойку“, ведь важнее, чтобы ребята сами хотели получить знания, сами стремились к положительной оценке. И здорово, что детей учат, что домашнее задание — это их ответственность!»

«Школой очень довольны. Доброжелательное отношение к детям отражается на успеваемости моего сына. С трудом забираю своего ребенка со школы, так ему здесь нравится. Отдельная благодарность Юлии Анатольевне, учителю 2 класса, за индивидуальный подход к детям и профессионализм!»

«Артем всегда с радостью ходит в школу, ведь там его ждут лучшие друзья, любимые учителя и очень интересные уроки. Я знаю, что моему сыну хорошо во „Взмахе“ и мы очень этому рады!»

«Мои дети учатся в школе „Взмах“, один из сыновей сейчас во втором классе. Он очень любит свою учительницу Подкохо Юлию Анатольевну, в школу идет с большим удовольствием. Я всегда считала, что главное — личность учителя, его отношение к своей работе и ученикам. До сих пор не представляю, откуда Юлия Анатольевна берет столько сил и времени для своей работы. В классе оформляются портфолио, для учебного процесса создаются красочные листовки, тщательно продумываются праздники. Хочется отметить профессионализм и серьезное, ответственное отношение учителей к работе!»

«Школой мы очень довольны, класс хороший, все очень дружные, настроены на позитивную работу. Наш учитель — доброжелательная, отзывчивая, признательная. Работает со сложными детьми, к каждому подходит индивидуально. Школьная жизнь — насыщенная, не хочется уходить. Мой ребенок приучается к самостоятельности»

«Хочется сказать все самое положительное о школе. Высокое качество преподавания предметов. Ребята скучают по учителям, рвутся в школу. У них очень хорошие отношения с классным руководителем»