«Мега-мозг»

Шахматы

Шахматы развивают память, логику, мышление, усидчивость.
На уроках ребята в игровой форме изучают фигуры и основные правила игры, решают задачи, играют шахматные партии друг с другом.
Наш преподаватель - Балаян Артур Александрович, кандидат в мастера спорта по шахматам. Чемпион России в составе команды. Стаж работы 10 лет.

Логика

Нет ни одного дошкольника 5-7 лет, который отказался бы играть в настольные логические игры, складывать головоломку или решать «хитрые» задачи! И это естественно. Ведь именно в этом возрасте у ребенка начинает активно развиваться логическое мышление во всех его проявлениях – ребенок познает логические понятия и конструкции, начинает рассуждать и доказывать, сравнивать и анализировать. Этот старт логического мышления заложен в ребенке самой природой.
НО! Логическое мышление – особая форма интеллектуальной активности, основана на строгих законах и правилах. Для полноценного его развития нужно освоить определенные инструменты мышления и научиться ими пользоваться. Логикой, как целой наукой, мы и будем заниматься на уроке.
Задачи «с подвохом», загадки и головоломки, настольные и подвижные игры, турниры по смекалке – все весело, с азартом, и интеллектуальным удовольствием, но при этом очень последовательно, без этого логику не освоить!

Математика с домино

Домино – это не просто игра. Это очень полезная игра, с помощью которой можно многому научиться.
С помощью методики Владимира Пантелеевича Корнеева и всем знакомых костяшек домино ребята развивают интеллект, логику, память, учатся производить расчеты, правильно проговаривать числительные, моментально производить сложные математические операции. Учатся принимать верные решения.
Ребята регулярно участвуют в турнирах.

Олимпиадная математика

Современные дошкольники любят математику и часто очень успешно ее осваивают. Наверное, этому способствует все цифровые изменения, которые с огромной скоростью происходят в окружающем нас мире…
Если ваш ребенок уже давно с легкостью решает «положенные» ему по стандартной программе примеры и задачи, значит пора заняться нестандартной – олимпиадной математикой.
- совершенствуем уже имеющие математические навыки,
- учимся ориентироваться в многозначных числах,
- формируем навыки быстрого счета,
- познаем основы геометрии,
- готовимся к освоению умножения и деления,
- учимся понимать и решать задачи разных видов,
- развиваем навык использования стандартных математических законов в разнообразных ситуациях,
- формируем умение находить нестандартное решение,
- создаем прочные связи между различными математическими представлениями.
Зачем дошкольникам многозначные числа, умножение и деление, спросите вы? Ведь этому всему научат в школе. Да, будут учить! А сейчас мы можем не учиться, а играть! И в игре, просто и интересно, закладывать прочный фундамент для серьезных занятий в будущем.
Участвуем в городских и федеральных олимпиадах и соревнованиях!

Мнемотехника

Когда-то мнемотехникой пользовались только взрослые. Современные дошкольники вполне могут освоить ее основы и использовать мнемотехнические приемы в дальнейшей школьной жизни.
Чем мы будем заниматься?
- развивать ассоциативное и логическое мышление,
- учиться «ловить» свои ассоциации и понимать ассоциации других людей,
- использовать для запоминания зрительные, слуховые и тактильные образы,
- работать с мнемотаблицами,
- учить стихи,
- запоминать энциклопедические данные,
- учиться быть внимательными и сосредоточенными,
- формировать навык долгосрочного и качественного запоминания.