4 класс. Февраль. Подводим итоги самого короткого месяца в году

В нашем классе появилась своя небольшая научная лаборатория, в которой мы будем проводить увлекательные опыты. Так, мы уже создали несколько лава-ламп. Свет они, к сожалению, не излучали и работали не на электричестве, а на подсолнечном масле, варенье и шипучих витаминах! Впереди нас ждет еще немало увлекательных опытов!

Вы конечно же помните, что корабль «Летучий Голландец» с нашими четвероклассниками на борту – участник конкурса «Большая Регата».В феврале мы посетили еще один порт, в котором, как всегда, нас ждали новые открытия и новые загадки. На этот раз мы «исследовали» Русский музей! Среди портретов императорской семьи мы искали хозяина дневника, который нам показал командор. По воле случая он попал к нему в руки, только вот отыскать хозяина в одиночку командор не смог. Каково же было наше удивление, когда мы узнали, что дневник принадлежал Николаю I! Спустя столько столетий нам удалось пролистать его страницы и узнать много необычных фактов о жизни императорской семьи.

Но, пожалуй, самым впечатляющим событием февраля оказался для нас конкурс «Чистое искусство», в котором приняла участие вся начальная школа! Задача участников – создать свой собственный, оригинальный арт-объект! Какой угодно! Главное условие – он должен быть креативным, красивым, впечатляющим и... быть сделанным только из бытовых отходов. Кто бы мог подумать, что из яичных поддонов и втулок мы воздвигнем макет Казанского собора! Конечно, задачу мы перед собой поставили — просто грандиозную, под стать опытным архитекторам. Однако мы рискнули, и результат нас порадовал! Спасибо нашим помощникам – классным руководителям и учителю по труду, Марианне Викторовне. Вот что у нас получилось!