Первокласснику

Открытое письмо родителям будущих первоклассников от молодой бабушки юного гения

Удивительно, как долго сохраняются в нашей памяти некоторые события, да что там долго – всю жизнь! Наверное, не будет преувеличением предположить, что одно из таких воспоминаний, заботливо хранимое каждым из нас — это наш первый школьный день. А у тех, кто постарше, и первый школьный день своего ребенка. Сына или дочери. А тем более, поверьте, кому это еще только предстоит, долгожданного внука...

Прекрасно помню себя с флоксами, стоящую на школьном дворе с таким пронзительным ощущением чего-то нового, радостного и немного пугающего. Да чего уж скрывать, с такой отчетливой ноткой испуга, может быть, даже страха. Отлично помню, как провожала «первый раз в первый класс» своих детей. И — да, с той же тревожной ноткой, даже гораздо более выраженной. Что-то с ними там будет, не обидят ли, не отвадят ли от того хорошего, что я успела уже заложить? А вдруг злой мальчишка просто от избытка чувств опустит свой тяжеленный портфель на голову моей маленькой дочурки? Вот она стоит, такая растерянная, да и бант как-то криво завязан…

Признаюсь, те же чувства обуревали меня, когда мы уже со взрослой дочерью искали подходящую школу для внука. Искали долго и придирчиво. И вот — нашли. Я поняла это сразу. Сразу, как только переступила порог частной школы «Взмах». Поняла потому, что вдруг почувствовала: мой страх прошел!

Все вмиг изменилось, и память, в которой было тесно от длинных коридоров и нудных уроков, неуютных раздевалок и слишком строгих учителей, стала благодарно впитывать новые картинки, впитывать, чтобы также запечатлеть их навсегда.

Переступив порог этой удивительной школы, мы попали в Страну Детства! Попали в среду, очень органичную для будущего первоклассника, где директор называет себя «главнокомандующим», и не потому, что она любит командовать, а потому, что, как стратег и тактик, мудро ведет школу к новым победам; где учителя старших классов неотличимы от своих учеников, не возрастом, нет, а мироощущением, где даже двери в классы хочется побыстрее открыть, потому что за ними ждет сказка; где с первоклассниками разговаривают как с собственными детьми, дружески и на равных, и куда просто хочется приходить еще и еще.

Позднее, познакомившись со школой «Взмах» поближе, я узнала, что она существует более 20 лет, и многие из педагогов-первооткрывателей, в том числе и директор школы, работают в ее стенах по сей день, создавая и поддерживая традиции нового времени, не пренебрегая, впрочем, «старыми добрыми» ценностями порядочности и интеллигентности. Как и многие частные школы новой России, эта создавалась как альтернатива школе советской, чтобы было где учить собственных детей. Отсюда и небольшое количество учеников в по-домашнему уютных классах, индивидуальный подход к каждому ребенку, игровая форма уроков, обширный набор предметов. В программу обучения уже с начальной школы включены не только обязательные математика и литература, но и ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), библеистика, мифология, история Санкт-Петербурга (изучаемая, кстати, не только за партами, но и в музеях, и просто на улицах прекрасного города).

С 2,5 лет летки могут посещать Колледж европейских языков при школе «Взмах»: здесь для малышей создана англоязычная среда и самого раннего (а потому и самого естественного!) погружения в язык.

Для тех, что постарше, во «Взмахе» работает школа будущего первоклассника. Почти настоящая, ведь здесь малыши уже учатся письму, чтению, самым различным способам творческого познания мира, но еще более камерная, еще более веселая, шумная, живая. И, совсем немножко, игрушечная. Так уморительно серьезно выглядят здешние «ученики»!

Мой внук, в отличие от других первоклашек, которые сызмальства уже проявляют склонности к определенным областям знаний, всеяден. Ему интересен и перемещающийся по травинке муравей, и ответ на вопрос, сколько будет яблок, если одно у меня, а другое у него, и, само собой, озвучиваемые его рычанием машинки, и что там, внутри видеокамеры. И я была рада обнаружить на сайте школы «Взмах» информацию о множестве самых разнообразных кружков и клубов, к которым сможет присоединится мой первоклассник сейчас и когда он станет старше. Попробовать свои силы в оформительском искусстве на дизайнерских курсах, научиться работе со словом в литературных мастерских, а затем увидеть результат своей работы в школьном издании, которое так и называется: «Газета». Внуку обязательно понравится заниматься в академии компьютерной грамотности, а лично мне хотелось бы, чтобы он попробовал себя в английском театре. Театр – вещь синтетическая, объединяющая в себе и музыку, и движение, и речь, и пластику. Сцена учит раскрепощению, умению владеть собой, развивает ораторские способности, а в школе «Взмах» - одновременно английскому языку, который входит в юных актеров незаметно для них самих.

Еще внук уже заинтересовался киноклубом и поисками древних вещичек во время археологической практики, но сюда ему пока рано, эти секции работают уже в старшей школе, являясь частью Бизнес-школы.

Все логично: пройдя путь взросления, пробуя себя в разных областях искусств и наук, старшеклассник находит ту область, в которой станет по-настоящему успешным во взрослой жизни. Выберет ли он право или экономику, психологию и управление или информатику и информационные технологии, опытные лоцманы - педагоги школы «Взмах» - проведут его по бурному морю человеческих взаимоотношений, научив обходить подводные камни скуки.

Для себя и для детей во «Взмахе» придумали и каждый год проводят международный чемпионат по деловым играм,куда приглашают самых разных школьников не только из Петербурга и Москвы, но и со всей обширной России, и даже ближнего зарубежья. Всех приглашают, тренируют, учат, но, все равно, часто сами становятся победителями. .

А эти дети не могут не быть победителями. Заглянув в 9 класс (интересно же, каким может стать мой внук всего через несколько лет!), я только и смогла воскликнуть: «Вау!» В окружении своих кумиров (на стенах развешаны огромные постеры с изображением рок- и поп-групп), под звуки современной музыки, ребята с увлечением строили настоящий, хоть и маленький, дом из купленных в строительном магазине материалов. Увиденное окончательно укрепило нас с дочерью в правильности сделанного выбора. Все умения и навыки, необходимые взрослому, объединяет эта деловая игра (а для старшеклассников это все-таки игра): чтобы построить дом, нужно сначала его спроектировать, просчитать количество стройматериалов, закупить и привезти их, сложить здание из элементов, учтя устойчивость и геометрию, а затем и сделать его удобным для жизни — оформить, в мелочах продумав интерьер, обустроить, сшить занавесочки, наконец.

Незаметно, прошло-пролетело уже несколько таких насыщенных лет. И все эти годы я радовалась успехам и, пусть пока маленьким, победам моего, бывшего уже, первоклассника. Радовалась, гордилась и не переставала с каждым годом все больше влюбляться в эту необыкновенную школу. Уже не первый год я и сама прихожу сюда, уже не только как бабушка, но и как член дружного взмаховского коллектива. Мне грустно каждый год провожать уже хорошо знакомых мне одинннадцатиклассников, и приятно каждый сентябрь, вместе с одиннадцатиклассниками новыми, встречать новых первоклашек. И вот что я заметила, наблюдая за ними: ни в одних глазах, ни на одном лице я больше не видела ни тени растерянности или тревоги. Зато улыбки становятся все открытее, а букеты и банты — все пышнее.

… Все мы, по сути, никогда не покидаем Страну Детства, сколько бы не исполнялось нам лет. Более того, каждый из нас через годы влюбляется в эту страну с еще большей страстью, когда в семье появляются маленькие дети. И хочется, чтобы погода в этой Стране всегда была ясной. Что, похоже, и удается школе «Взмах». Вот уже на протяжении более чем 20-ти лет!

Молодая бабушка будущего гения

Начальная школа (1-6 класс).