+7 (812) 703 41 90



Приглашаем первоклаcсников

Начальная школа


Обновлены разделы: стоп-кадр, картинные галереи, английский театр

Первокласснику

Если вашему дошкольнику уже исполнилось 6 лет, то мы приглашаем его на занятия в  «Школу будущего первоклассника». В программе обучения математика,  грамота, развитие познавательных способностей, изобразительное искусство и еще много всего интересного...

Школа будущего первоклассника

Если Вашему ребенку еще не исполнилось 6 лет, то мы ждем его в Школе для самых маленьких
«Рикки-Тикки-Тави»

А если Ваш ребенок пойдет в школу уже в этом году, то мы приглашаем его на занятия в «Школу будущего первоклассника».

Школа будущего первоклассника — это быстрая, но качественная подготовка к школе. Занятия начинаются в феврале, но мы советуем вам записаться заранее, так как количество мест ограничено

Руководитель «Школы будущего первоклассника» - менеджер по дошкольному воспитанию и дополнительному образованию Иванова Татьяна Леонидовна +7-964-343-70-19

В «Школе будущего первоклассника» проводятся консультации для родителей
(учитель, психолог, логопед)

Мы будем изучать:

  • ●  Развитие: подготовка детей к письму, математика, развитие познавательных способностей
  • ●  Мир вокруг нас
  • ●  Игротренинг (психологическая подготовка к школе)
  • ●  Английский язык
  • ●  Умные руки (мастерим поделки)
  • ●  ИЗО (рисуем)

Чему мы учимся?

Математика

Цель обучения – развитие базового компонента готовности к школе (развитие психических процессов, в частности – мыслительных операций.

В ходе занятий дети получат устойчивые навыки счёта, представление о десятке, как о счётной единице. У детей формируются умения сравнивать предметы, сопровождая сравнение словесно, составления равенства и неравенства ( с использованием знаковых символов). Дети познакомятся с процессом сложения и вычитания, научатся решать и составлять задачи. Данная программа вводит ребёнка в начальный мир геометрии (знакомство с точкой, линией, отрезком, лучом, с единицей длинны – сантиметр, с линейкой и её значением, составление фигур из частей и деление их на части, конструирование фигур из палочек и т.д.). Программа предусматривает развитие ориентировки в пространстве и на листе бумаги в клетку, знакомство с часами и упражнении в определённом времени.

Грамота

Основной акцент в данном учебном курсе ставится на развитии у детей фонематического слуха и фонематического восприятия, развитии аналитических умений звукобуквенного анализа, а также на формировании умений и навыков, необходимых для успешного обучения чтению и письму в начальной школе. Таким образом, в процессе обучения у детей формируются также умения, как анализировать звуковой состав слов, т.е. различать и выделять звуки в слове, определять их последовательность и количество звуков в слове, давать качественную характеристику каждому звуку. Кроме того, дети познакомятся с ударением и его фиксацией; понятием «предложение» и научатся его анализировать. Дети овладевают слоговым и слитным способом чтения, что обеспечивает плавное и правильное чтение. Программа включает в себя элементы логопедической методики, которая направлена на предупреждение и коррекцию ошибок в чтении и письме.

Развитие познавательных способностей с акцентом на речевую активность.

Одной из целей курса является формирование у детей целостного представления об окружающем мире. Курс учит ребёнка ориентироваться в природе, предметах, созданных руками человека, явлениях общественной, а так же собственной жизни и деятельности. Данный курс также направлен на расширение речевых возможностей детей, т.е. программа способствует развитию связной речи. Большое значение мы уделяем играм со словами, в ходе которых дети приобретают навыки словоизменения и словообразования. Дети знакомятся с творчеством таких писателей как: К. Ушинский, В. Осеева, В. Сутеев, Е. Чарушин, В. Бианки, Л. Толстой и др.

Подготовка руки к письму

Основные цели: развитие мелкой моторики руки, отработка дифференциации правых и левых частей тела, формирование ориентации в окружающем мире.


Начальная школа (1-6 класс).