> > Законодательство республики «Взмах»
Законодательство республики «Взмах»
Декларация прав и свобод республики "Взмах"
Бизнес-школа «Взмах» - не есть школа, в которой учащиеся вынуждены отбывать обязательную девятилетнюю «образовательную» повинность. Школа «Взмах» - место, куда приходят по своей воле люди, сознательно решившие строить свою жизнь своими силами, люди, избравшие своей стезей труд, настоящее образование и ответственность. Люди, которые не хотят ждать милостей от природы, от правительства, от мирового сообщества, от собственных родителей, наконец. Люди, решившие взять дело своего образования, личностного и профессионального становления, обустройства в жизни и, может быть, даже формирования самой этой жизни в свои собственные руки. Никто не принуждал меня к приходу во «Взмах», не обещал золотых гор, не обещал ничего, кроме права участвовать в создании идеальной школы для меня. Никто не держит меня здесь насильно, и потому: cовершенно свободно, без всякого давления и принуждения с чьей либо стороны, а исключительно потому, что хочу жить в мире, где права каждого гражданина независимо от возраста и служебного положения признаются и уважаются, подписываюсь в том, что считаю необходимым для себя наличие перечисленных прав и свобод и обязуюсь выполнить все зависящее от меня для того, чтобы гарантировать соблюдения прав и свобод всех остальных обитателей Школы;
Каждый гражданин Бизнес-школы (БШ) имеет право делать все, что не запрещено Законом, не наносит ущерба БШ, не ущемляет прав и свобод и не приносит дискомфорта окружающим.
Право на собственное мнение
Все граждане БШ равны. В БШ никто не подчиняется безоговорочно, по праву старшинства или служебного положения. Все взрослые обитатели и слушатели Школы строят свои отношения на принципах взаимоуважения, доверия и сотрудничества. Все, независимо от возраста, имеют право участвовать во всех официальных мероприятиях.
Каждый обитатель Школы имеет право быть выслушанным, иметь, высказывать и отстаивать свою точку зрения.
Право на выбор
Жизнь, отношения, образование, карьера - личное дело каждого человека. Свободный человек - это человек, имеющий право на выбор. В Бизнес-школе право принимать решения по каждому поводу имеет тот, чьи интересы эти решения затрагивают. Слушатель. Преподаватель. Коллектив. В отношении образования это положение декларирует право Школы в целом, каждого класса, каждого гражданина принимать самое непосредственное участие в формировании учебной программы, пакета дополнительно изучаемых курсов, программы отдельных курсов. Право каждого класса на выбор преподавателя, участие в определении стратегии, объема и глубины курса. Право на отвод преподавателя в случае, если класс не устраивает темп, объём или стиль преподавания, и переговоры с преподавателем действия не возымели. А также право преподавателя отказаться от работы с классом, демонстрирующим неуважение к его правам.
В отношении данной декларации, ПРАВО НА ВЫБОР декларирует возможность каждого абитуриента свободно взвесить свои желания и возможности и принять самостоятельное решение.
Право на уважение
Каждый обитатель Школы имеет право на уважение. Каждый вновь пришедший слушатель Школы - человек прошедший конкурс, способный к труду, творчеству, доброжелательному общению, ответственности. Каждый преподаватель и педагог - специалист высокого класса, способный работать в сложных условиях коммерческой школы с интеллектуально требовательной и раскованной аудиторией, способный воспринимать младшего по возрасту равным по достоинству, человек коммуникабельный, заинтересованный, обучаемый.
Право на образование
Образование признаётся как несомненная ценность каждым обитателем Школы. Каждый обитатель Школы, юный или взрослый, слушатель или педагог, имеет безусловно равные права и равные обязанности друг перед другом в вопросах образования. Как педагог обязан вовремя являться в класс для проведения занятий, оптимально использовать свои душевные, физические и временные возможности для подготовки к занятию, яркому, творческому его проведению, так и слушатель обязуется наилучшим образом готовиться к занятию, работать на уроке, к каждому занятию подходить, как к возможности, которую необходимо использовать наилучшим образом.
Домашние задания должны выполняться слушателями и проверяться преподавателями вовремя. Объем домашних заданий должен определяться с учетом реальности их выполнения в условиях ненормированного рабочего дня в Школе.
Слушатели, удостоенные категории доверия, имеют право свободного посещения лекций в случае, если пропущенные часы не сказываются на качестве знаний. Во всех других случаях пропуски занятий недопустимы и могут явиться основанием отчисления из Школы.
Право на ответственность
Каждый обитатель Школы безусловно ответственен за все в ней происходящее. Лично заинтересован, а, значит, и ответственен в создании и сохранении уюта, чистоты и комфорта, поддержании определенного уровня общения, эмоциональной безопасности. Обстановка в любом коллективе создается не контролем сверху, а усилиями каждого члена коллектива и потому каждый обитатель Школы, подписывая данную Декларацию, берет на себя ответственность за все происходящее в Школе.
Право на труд
Каждый обитатель Школы - человек, не чурающийся труда, готовый прийти на помощь Школе, другу, соседу, сопернику. Цель каждого человека в Школе - сделать себя и помочь каждому стать наиболее успешным, независимым, признаваемым. Невозможно достичь этой цели, не приложив достаточных усилий, и потому в Школе признается безусловное право каждого трудиться много, заинтересованно. Вопреки тенденциям, распространенным в подростковой среде, в Бизнес-школе признается стремление каждого заложить нормальный фундамент своего дальнейшего существования.
Право на отличие
В Бизнес-школе поощряется творчество, поиск, незаурядность. Поскольку творчество и стереотип - вещи несовместимые, в Школе спокойно относятся к различным проявлениям индивидуальности. Каждый недостаток - оборотная сторона достоинства и наоборот. В Школе не судят за недостатки, если они не задевают интересов других людей и не являются тормозом к развитию.
Право на ошибку
Каждый обитатель Школы - человек творческий, ищущий, растущий. Человек, берущийся за задачи, находящиеся на грани его возможностей. Просто, Человек, а человеку свойственно иногда совершать ошибки, заблуждаться, быть неправым. В Бизнес-школе признается право каждого на ошибку. Ошибка - нормальная часть работы, нормальный этап роста.
Ошибка - повод для обсуждения, доброжелательной критики, если необходимо, наказания, но не повод для порицания, неуважения.
Право на критику
Каждому работающему свойственно совершать ошибки, мы все заинтересованы жить и работать как можно лучше, и потому, критика - необходимый атрибут нашей жизни. Право на критику в Бизнес-школе имеет каждый, независимо от возраста и служебного положения, кто:
- понимает разницу между критикой и заглазным обсуждением;
- способен сформулировать свою мысль, не оказывая давления на критикуемого, не унижая его достоинства и не обижая.
В Бизнес-школе спокойно и конструктивно относятся к критике, не оспаривая очевидное, не упорствуя в заблуждении, не пренебрегая иным, может быть, непривычным и не очевидным мнением, воспринимая критику не как повод для обиды, а как ресурс для дальнейшего развития.
У каждого есть право оспаривать необоснованную критику.
Право на хороших людей
Человек должен иметь право на выбор. Действительно, создавая семью, выбирая место работы, сферу деятельности и т. п., человек выбирает их “под себя”. Несправедливо, что в подростковом возрасте люди вынуждены проводить большое количество времени в обществе людей, объединенных силовым образом, без учета их мнения. В Бизнес-школе каждый имеет право на общество ”хороших Людей”. И педагоги, и руководители школы, и слушатели. Никто не обязан терпеть грубость и сквернословие, никто не должен чувствовать пренебрежение к себе и своему делу. Школа, от имени каждого ее гражданина, гарантирует каждому защиту от оскорблений, связанных с рассовыми, национальными особенностями, физическими недостатками, идейными расхождениями. Каждый имеет право участвовать в отборе и подготовке новых «взмаховцев», каждый имеет право заявить о своем несогласии с кандидатурой того или иного абитуриента, преподавателя, высказать и поставить на обсуждение мнение о несоответствии того или иного обитателя школы званию гражданина Республики «Взмах».
Право на информацию
Граждане Республики «Взмах» - активные и сознательные творцы своего «сегодня» и нашего «завтра». Право на образование гарантирует каждому получение не только качественного, но и индивидуально ориентированного образования. Обеспечить эти возможности можно только при наличии полной, доступной и своевременной информации по всем вопросам, касающимся образовательной, деловой, финансовой, кадровой и пр. политики. Каждый гражданин Республики «Взмах» имеет право на получение исчерпывающей информации по всем указанным вопросам. При необходимости получения информации, доступ к которой по каким-либо причинам отсутствует, необходимо обратиться к компетентным в данной проблеме лицам с достаточно грамотным, мотивированным и корректным вопросом, не пользуясь слухами и неточными пересказами как источником официальной информации.
Право на отдых
В Школе «Взмах» учатся больше, чем в большинстве других Школ. Учебный год во «Взмахе» длится 10 месяцев (сентябрь - июнь). Официальное время для отдыха составляет 3 недели в году (2 недели - зимние каникулы и не менее 7 свободных или праздничных дней). В течение года слушатели и сотрудники Школы имеют право на 43 выходных дня (воскресенье), которые в исключительных случаях, требующих предварительного согласования, могут переноситься на другие дни.
Каждый гражданин Республики «Взмах» в течение учебного года имеет право на 5 дополнительных индивидуальных выходных дней (не более 3-х в одном месяце). Учебное расписание может быть модифицировано в связи с мероприятиями, проводящимися в классе.
Предполагаемые даты выходных или классных мероприятий должны обсуждаться с завучем не менее чем за 3 дня до предполагаемого выходного, а при необходимости - и с преподавателями, уроки которых предполагается пропустить.
Граждане БШ «Взмах» имеют право на 10-ти минутные перерывы между парами и 30-ти минутный обеденный перерыв.
наверх
Закон о гражданстве республики «Взмах»
1. Общее положение
- 1.1. Гражданином республики «Взмах» является человек, который пользуется уважением и доверием жителей республики.
- 1.2. Гражданами республики «Взмах» могут стать слушатели, учителя, выпускники, родители, члены Попечительского Совета и руководители тьюторских групп, проработавшие или проучившиеся во «Взмахе» не менее полугода.
- 1.2.1 Гражданином республики «Взмах» может стать ученик старше 7 класса, имеющий категорию “Доверие”, “Базовая” или “Контроль” и успешно справляющийся с учебной и профессиональной деятельностью.
-
- Для этого нужно иметь:
- - положительный счет;
- - необходимые зачеты по практикам;
- не следует иметь:
- - проблем с алкогольными напитками;
- - проблем с курением.
2. Получение статуса гражданина
- 2.1. Претендент на получение статуса гражданина подает заявление в Совет 15-ти и представляет рекомендации от:
- - членов Совета Старейшин (2-х или более);
- - членов Совета 15-ти (1-го или более) или класса.
- Списки претендентов на получение гражданства обнародуются и все обитатели Школы «Взмах», имеющие свою точку зрения по поводу той или иной кандидатуры, могут высказать ее на соответствующем заседании Совета 15-ти.
- 2.2. Вопрос о предоставлении гражданства рассматривается на общем собрании Совета 15-ти. На данном собрании должны присутствовать не менее 75% от полного состава Совета 15-ти. Претендент становится гражданином, если в его пользу проголосуют 2/3 присутствующих членов Совета 15-ти. Форма обсуждения, голосования и принятия решения определяются самим Советом 15-ти.
-
- 2.3. Слушатель или сотрудник, не являющийся гражданином республики «Взмах», имеет право существовать на территории республики «Взмах» в течение 1-го года. Далее он обязан либо получить статус гражданина в соответствии с пунктами 2.1 и 2.2, либо расстаться со «Взмахом». Это правило может быть обжаловано. Соответствующее заявление рассматривается на совместном заседании Совета 15-ти и Совета Старейшин.
3. Права граждан республики «Взмах»
- 3.1. Гражданин республики «Взмах» не может быть исключен из школы решением администрации.
- 3.1.1. Гражданин республики может быть исключен из школы только после лишения статуса гражданина в соответствии с пунктом 5.
- 3.2. Гражданин республики «Взмах», имеющий категорию “Доверие”, имеет право на свободное посещение лекций при отсутствии академических проблем.
- 3.3. Гражданин республики «Взмах» имеет право быть избранным в органы самоуправления.
- 3.4. Только гражданин республики «Взмах» имеет право участвовать в выборах.
- 3.5. Гражданин республики «Взмах», пользующийся всеобщим уважением и зарекомендовавший себя как инициативный обитатель республики, имеет право быть избранным в Совет старейшин.
- 3.6. Только граждане Республики «Взмах» имеют право на дополнительные выходные дни в соответствии с “Декларацией прав и свобод республики «Взмах».
4. Обязанности граждан республики «Взмах»
- 4.1. Быть в школе нужным.
- 4.2. Существовать и работать в соответствии с декларацией прав и свобод республики «Взмах».
5. Лишение звания гражданина республики
- 5.1. Решение о лишении гражданства принимает Совет 15-ти.
- 5.2. Гражданин республики «Взмах» может быть лишен гражданства в связи с несоответствием званию гражданина Республики «Взмах» и нарушением декларации прав и свобод республики «Взмах».
- 5.3. Гражданин республики «Взмах» может быть лишен гражданства в случае использования предоставленных ему прав таким образом, что это мешает ему самому и другим обитателям республики «Взмах».
- 5.4. Автоматически (в случае, если доказано, что поступок (деяние) было совершено) лишается звания гражданина республики «Взмах» человек, который будет замечен в :
- - нечестности;
- - нелояльном отношении к младшим;
- - участии и вовлечении других обитателей республики «Взмах» в неблаговидные деяния;
- - экономических нарушениях;
- - нарушение законодательства БШ.
- 5.4.1. Вопрос о гражданстве слушателя БШ, счет которого станет отрицательным и не выйдет из “минуса” в течение месяца, выносится на заседание Совета 15-ти.
- 5.5. Вопрос о лишении права быть гражданином республики «Взмах» может быть поставлен любым из обитателей республики «Взмах» на рассмотрение Совета 15-ти.
- 5.6. Слушатель или сотрудник БШ, лишенный гражданства, может обратится с апелляцией в “Суд чести”.
6. Повторное получение статуса гражданина
- 6.1. Обитатель Школы, желающий стать гражданином республики «Взмах» повторно, должен предпринять все, что указано в п.1.2.1.
- 6.2. Претендент на получение статуса гражданина должен подать заявление в Совет 15-ти и предоставляет рекомендации от:
- - членов Совета Старейшин (не менее 4-х);
- - членов Совета 15-ти (не менее 3-х).
- 6.3. Вопрос о предоставлении повторного гражданства рассматривается на собрании Совета Старейшин и Совета 15-ти. На совместном собрании должно присутствовать не менее 80% от полного состава Советов. Претендент становится гражданином, если в его пользу проголосуют все присутствующие на собрании.
- 6.4. После повторного лишения звания гражданина республики получение статуса невозможно.
наверх
Законодательство республики «Взмах»
1. Основные положения
- 1.1. Высшим органом самоуправления республики «Взмах» является Совет 15-ти. Данная организация является высшей законодательной, исполнительной и административной властью самоуправления.
- 1.1.1. Совет 15-ти состоит из 12-ти выборных мест и 3-х мест, закрепленных за администрацией.
- 1.2. Совет 15-ти курирует деятельность трех основных структур республиканского самоуправления :
- - Совет директоров школьных предприятий;
- - Совет школы;
- - Арбитражный суд.
- В каждую из этих организаций входят по 5-ть членов Совета 15-ти.
- 1.3. В Совет 15-ти могут быть избраны только граждане республики «Взмах» старше 7-го класса. Совет 15-ти формируется прямым голосованием всех обитателей республики. В дальнейшем вопрос о приеме новых членов решается на заседании Совета 15-ти.
- 1.4. Кроме вышеуказанных организаций, на территории республики «Взмах» существует Совет старейшин.
- 1.4.1. Совет старейшин не является органом самоуправления.
2. Положение о выборах.
- 2.1. Кандидаты в Совет 15-ти определяются путем выдвижения от классов, тьютерских групп, отдельных групп учащихся ( не менее 15-ти человек ), а также путем самовыдвижения. При самовыдвижении необходима группа поддержки не менее 10-ти человек.
- 2.2. На занесение в список кандидатов на место в Совете 15-ти претендент должен
- не иметь:
- - проблем, связанных с обучением ( неуспеваемости);
- - отрицательного счета;
- иметь:
- - успешную и результативную деятельность в школьных предприятиях;
- - стаж обучения в школе не менее полугода.
- 2.3. Все претенденты учитываются в избирательной ведомости избирательной комиссией.
- 2.3.1. В голосовании первого тура каждый обитатель республики «Взмах», независимо от наличия гражданства , выражает свою точку зрения по поводу каждой кандидатуры в избирательном бюллетене.
- 2.3.2. В голосовании второго тура имеют право принимать участие только люди , признанные гражданами республики «Взмах»
- 2.4. Между голосованиями первого и второго тура объявляется предвыборная кампания, сроком не менее двух недель.
- 2.4.1. Во время предвыборной кампании кандидаты в Совет 15-ти не имеют права :
- - распространять информацию, порочащую честь и профессиональные качества других кандидатов;
- - пользоваться неподтвержденной информацией;
- - оскорблять других своими действиями;
- 2.4.2. За нарушение кандидатами в Совет 15-ти пункта 2.4.1 избирательная комиссия имеет право снять кандидатуру претендента с выборов.
- 2.5. Выборы в Совет Старейшин: таковой уже имеется, новые члены принимаются Совет Старейшин самостоятельно
- 2.6. Выборы Совета директоров: в Совет директоров школьных предприятий входят директора зарегистрированных на территории республики предприятий, либо их представители.
- 2.7. Выборы Арбитражного Суда: в Состав Арбитражного Суда республики входят 5 членов Совета 15-ти.
- 2.8. Выборы Совета Школы: в состав Совета Школы входят 5 членов Совета 15-ти, а также по 1 выборному представителю от каждого класса.
3. Функции Совета 15-ти
- 3.1. Создание и продвижение новых законов, поправок к существующему законодательству.
- 3.2. Решение вопросов о лишении гражданства отдельных учеников и сотрудников БШ «Взмах».
- 3.3. Курирование подотчетных структур (Совет Школы, Совет Директоров, Арбитражный Суд).
4. Функции организаций, существующих на базе совета 15-ти.
4.1. В обязанности Совета директоров входит:
- организация массовых школьных мероприятий
- распределение план-заказов в период между торгами (инициативных и плановых);
- оценка проделанной работы и перераспределения баллов между предприятиями за каждый месяц;
4.2. Совет директоров имеет право на:
- визирование решений Совета 15-ти, затрагивающих экономическое и банковское законодательство;
- обладание правом вета в вышеуказанных вопросах;
- на подачу предложений в Совет 15-ти по усовершенствованию экономического законодательства и банковской системы.
4.3. В обязанности Совета школы входит:
- принятие решений, касающихся внутришкольной и внешкольной деятельности(события и мероприятия);
- организация и осуществление контроля за проведением запланированных мероприятий.
4.4. Совет школы имеет право на:
- на подачу предложений и требований в Совет 15-ти с целью внесения изменений, касающихся внутришкольной деятельности.
4.5. В обязанности Арбитражного суда входит:
- решение вопросов, касающихся перераспределения баллов между частными лицами;
- определение и экспертная оценка статуса предприятия;
- решения спорных вопросов, возникающих между гражданами республики «Взмах».
4.6. Арбитражный суд имеет право на:
- передачу наиболее сложных вопросов на решения Совета 15-ти.
5. Распределение должностей.
- 5.1. В каждую из вышеперечисленных организаций входят по 5-ть представителей Совета 15-ти (4-е выборных члена Совета 15-ти и один назначенный).
- 5.2. Членами Совета директоров становятся директора предприятий, созданных в республике, получивших инициативный или плановый план-заказ и выполняющих определенный объем работ по план-заказам.
- 5.2.1. Количество состава Совета директоров неограниченно и зависит от количества действующих предприятий на территории республики.
- 5.3. Членами Совета школы становятся представители всех классов, которым оказано полное доверие путем внутриклассного открытого голосования.
- 5.3.1. Количественный состав Совета школы зависит от количества классов, живущих по законам республики «Взмах».
6. Состав и функции Избирательной комиссии.
- 6.1. Избирательная комиссия является временным органом, организующим всю работу по проведению выборной и предвыборной кампании в Совет 15-ти и органы, подотчетные ему.
- 6.2. Избирательная комиссия состоит из 10-11 человек, куда входят в обязательном порядке лица, перечисленные ниже:
- - представители от Совета старейшин;
- - представители классов (выбираются путем внутриклассного открытого голосования);
- - представитель администрации;
- - представитель секретарей.
- 6.3. Председатель Избирательной комиссии выбирается прямым голосованием.
- 6.4. После выбора Совета 15-ти избирательная комиссия ликвидируется.
- 6.5. При переизбрании Совета 15-ти (которое будет происходить каждый год) Избирательная комиссия собирается в новом составе в соответствии с пунктом 5.2.
наверх
Конституция республики «Взмах»
1. Законодательство Республики «Взмах».
- 1.1. Законодательство Республики «Взмах» включает в себя: “Декларацию прав и свобод”, настоящую Конституцию, Законы Республики «Взмах», принятые в соответствии с настоящей Конституцией.
-
- 1.2. Законодательство Республики «Взмах» действует на территории Школы «Взмах», а также на любой другой территории, где действуют граждане Республики «Взмах».
2. Органы самоуправления.
- 2.1. Высшим органом самоуправления Республики «Взмах» является Совет 15-ти. Данная организация является высшей законодательной, исполнительной и административной властью самоуправления.
- 2.2. Совет 15-ти курирует деятельность основных структур республиканского самоуправления:
- - Совета директоров школьных предприятий;
- - Совета Школы;
- - Арбитражного Суда;
- - Суда чести.
- В каждую из этих организаций входят по 5 членов Совета 15-ти, при этом 5 членов Арбитражного Суда входят в Совет директоров школьных предприятий.
- 2.3. Кроме вышеуказанных организаций на территории Республики «Взмах» существует Совет Старейшин.
- 2.3.1. Совет старейшин не является органом самоуправления. В Совет Старейшин входят граждане, не менее 5-ти лет обучающиеся или работающие в Школе «Взмах». Совет Старейшин сам решает вопрос о своем количественном и качественном составе.
3. Совет 15-ти.
- 3.1. В полномочия Совета 15-ти входит:
- - контроль за исполнением действующего Законодательства;
- - разработка и принятие новых законов и дополнений в действующие Законы;
- - рассмотрение вопросов о лишении гражданства;
- - курирование подотчетных структур;
- - рассмотрение других вопросов, кроме тех, решение которых специально оговаривается действующим Законодательством.
- 3.2. Совет 15-ти состоит из 12-ти избираемых членов и 3-х граждан, назначаемых Администрацией. Из них:
- - 5 человек - члены Совета Школы:
- - 5 человек - члены директоров Школьных предприятий:
- - 5 человек - члены Арбитражного суда.
- 3.3. В Совете 15-ти могут быть избраны только граждане Республики «Взмах» старше 7-го класса. Совет 15-ти избирается путем прямого голосования всех граждан Республики сроком на 1 год.
- 3.4. Кандидаты в Совет 15-ти определяются путем выдвижения от классов, тьютерских групп, любых других групп граждан, а также путем самовыдвижения. В любом случае, необходимо наличие группы поддержки не менее 10-ти граждан Республики «Взмах».
- 3.5. Для занесения в список кандидатов претендент должен:
- - иметь опыт работы в школьных предприятиях не менее 3-х месяцев;
- - не иметь отрицательного счета и проблем, связанных с обучением.
- 3.6. Все претенденты учитываются в избирательной ведомости избирательной комиссии.
- 3.7. Выборы проходят в два тура.
- 3.8. Во второй тур считаются прошедшими претенденты, не получившие ни одного голоса “против”. В случае отсутствия таковых проводятся дополнительные консультации.
- 3.9. Между I и II туром объявляется предвыборная кампания сроком не менее 2-х недель, в ходе которой все кандидаты имеют право выступить со своей программой.
- 3.10. Во время предвыборной кампании кандидаты в Совет 15-ти не имеют права:
- - распространять информацию, порочащую честь и профессиональные качества других кандидатов:
- - пользоваться неподтвержденной информацией;
- - оскорблять других кандидатов своими действиями.
- 3.11. За нарушение кандидатами в Совет 15-ти пункта 3.10 Избирательная комиссия имеет право снять кандидатуру претендента с выборов.
- 3.12. Состав Совета 15-ти определяется по итогам II тура в соответствии с количеством голосов, поданных “за”.
4. Совет школы.
- 4.1. В состав Совета Школы входят:
- - 5 членов Совета 15-ти:
- - представители от каждого класса, начиная с седьмого, в количестве:
- - 1 человек - при численности класса до 15-ти человек;
- - 2 человека - при численности класса от 16-ти до 25 человек;
- - 3 человека - при численности класса более 25 человек.
- 4.2. Основные функции Совета Школы:
- - принятие решений, касающихся внутришкольной и внешкольной деятельности (события и мероприятия);
- - организация и осуществление контроля за проведением запланированных мероприятий;
- - подача предложений и требований в Совет 15-ти с целью внесения изменений, касающихся внутришкольной деятельности.
5. Суд Чести.
- 5.1. Суд Чести состоит из 5-ти членов Совета 15-ти, избираемых по специальной процедуре, в их числе председатель Суда Чести.
- 5.2. Суд Чести рассматривает вопросы, нарушения прав и свобод, достоинства граждан Республики «Взмах».
- 5.3. Вопросы, за исключением оговоренных в п.5.4., Суд Чести рассматривает в обычном составе (5 человек).
- 5.4. Апелляции по вопросам лишения гражданства и отчисления (увольнения) из Школы «Взмах» рассматриваются расширенным составом - 9 человек. При этом подавший апелляцию имеет право отвода трех любых постоянных членов Суда Чести (не может быть дан отвод Председателю), и включить в состав Суда необходимое количество граждан из числа Совета Старейшин, Совета 15-ти и Совета Школы (не более 4-х человек от одного органа).
- 5.5. Решение Суда Чести является окончательным.
- 5.6. При невозможности принятия решения Суд Чести имеет право вынести вопрос на решение общего собрания граждан Республики «Взмах» (референдум).
6. Арбитражный Суд.
- 6.1. В состав Арбитражного Суда входят 5 членов Совета 15-ти.
- 6.2. Арбитражный Суд рассматривает спорные вопросы, возникающие между гражданами Республики «Взмах», а также предприятиями, организациями в сфере экономического законодательства.
7. Совет Директоров.
- 7.1. В Совет Директоров входят 5 членов Совета 15-ти - члены Арбитражного Суда, а также Директора школьных предприятий, зарегистрированных на территории Республики «Взмах».
- 7.2. Совет Директоров решает вопросы:
- - совершенствования экономического законодательства и контроль за его исполнением;
- - контроль за работой банка;
- - обсуждение решений Совета 15-ти, затрагивающих экономическое и банковское законодательство.
наверх
Положение о Лидер-группе
- 1. Основные положения.
- 1.1.Лидер-группа является органом управления, утверждающим законы, написанные законотворческим отделом Совета, принимающим решения по разным поводам.
- 1.2. Лидер-группа представляет собой выездное или не выездное мероприятие и формируется в соответствии с составом.
- 2. Состав Лидер-группы.
- 1) Участники предыдущих трех Лидер-групп получают статус членов Лидер-группы и обязаны посещать все следующие Лидер-группы.
- 2) Все желающие, не имеющие академических долгов в учебное время. Совет может дать отвод любому желающему, если тот не удовлетворяет их требованиям.
- 3. Право голоса.
- Голосовать могут только члены Лидер-группы, а все желающие права голоса не имеют.
- 4. Проведение Лидер-группы.
- Проведение Лидер-группы обеспечивает исполнительный отдел Совета.
наверх
Процедура выборов
1. Общие положения
- 1.1. Процедура выборов состоит из:
- а) выборов членов Совета по двум спискам- функциональному и представительскому.
- б) выборов членов комитета «Учет и Контроль»
- 1.2. Результатом выборов может являться избрание полного состава Совета и комитета. В случае, если в результате выборов укомплектовать оба или один из органов не удалось, решение о дальнейшем функционировании Совета и комитета в неполных составах или перевыборах принимает Лидер-группа.
- 1.3. Срок полномочий: Совет и комитет избираются сроком на один год, с 1 февраля 2002 года по 1 февраля 2003 года.
2. Процедура выборов.
- Выборы проходят в 4 этапа:
- 2.1. I этап-выдвижиние кандидатов по функциональному списку и в комитет «учет и контроль», а также их регистрация.
- Требования к кандидатам:
- А) отсутствие академических долгов на моменнт последней аттестации.
- Б) гражданство республики «Взмах».
Допускается как самовыдвижение, так и выдвижение от инициативных групп. Результатом 1-го этапа является формирование избирательных бюллетеней. В функциональный список Совета и в комитет «учет и контроль».
2.2. II этап - рейтинговое голосование.
- Все обучающиеся и работающие в школе «Взмах» люди выражают свое отношение к каждому кандидату в обоих бюллетенях по принципу «Доверие-Недоверие».
- При подведении итогов голоса граждан имеют коэффициент «2», а голоса неграждан-коэффициент «1».
- Результатом второго этапа являются два рейтинга доверия кандидатов. Все кандидаты, рейтинг которых выше 50%, проходят в следующие этапы выборов: рейтинг по функциональному списку и по представительскому.
2.3. III этап-формирование представительского списка.
Учащиеся 9-11 классов выбирают от своих классов по одному представителю.
Требования к кандидатам:
- а) Отсутствие академических долгов на момент последней аттестации
- б) не могут быть выдвинуты те кандидаты, которые участвовали в выборах по функциональному списку или в комитет «Учет и Контроль», и получили рейтинг доверия более 50%.
- Результатом 3-его этапа являются выбранные 6 человек представительского списка Совета, которые потом распределяются Советом.
2.4. IV этап- Лидер-группа.
На Лидер-группе завершается формирование Совета и комитета «Учет и коптроль».
План работы Лидер-группы должен включать в себя:
- а) Слово кандидатов по функциональному списку с обязательными предпочтениями кандидатов по поводу будущего места работы
- б) Распределение Лидер-группой кандидатов функционального списка по отделам Совета (те кандидаты, которые по итогам Лидер-группы не будут распределены ни в один отдел Совета, составляют скамейку «запасных», которая задейсвуется в случае перевыборов).
- в) Рассмотрение кандидатур на выборы в комитет «Учет и Контроль»
Результатом четвертого этапа является Совет, состоящий из двух списков, и комитет «Учет и Контроль».
3. Процедура перевыборов.
- 3.1. по истечению срока полномочий Совет должен организовать выборы нового состава Совета.
- 3.2. Комитет «Учет и Контроль» обязан один раз в полгода вынести решение об эффективности работы тех членов, которые избирались по функциональному списку.
- 3.3. Члены Совета по представительскому списку могут быть переизбраны классом в любой момент, когда класс сочтет это нужным.
наверх
Положение "О категориях оплаты"
1. В БШ дифферинцированная система оплаты. Она зависит от академической успеваемости и деловой активности слушателя. Оплата производится по следующим 6 категориям:
V, IV-штрафные, III-повышанная, II-базовая, I-льготная, 0-призовая.
1.1. Каждому пришедшему во "Взмах" новому ученику присуждается IV категория оплаты(new), за исключением тех случаев, когда слушатель перед началом учебного года выигрывает Грант на бесплатное обучение.
1.2.Категория оплаты может изменятся не более, чем 2 раза в течение учебного года (после зимней и летней сессий), но не более, чем на одну позицию в ту или иную сторону.
2.Количество учащихся, оплачивающих обучение той или иной категории ограничено. Решение о количестве вакантных мест по каждой из категорий принимается администрацией школы каждый семестр.
3. Категории оплаты пересматриваются 2 раза в учебный год: по итогам 1 семестра - в январе, по итогам 2 семестра - в июне. В указанный период исполнительский отдел Совета Школы собирает информацию, необходимую для пересмотра категорий оплаты слушателей 9-11 классов (о количестве зачтенных практик, наличии гражданства, академической успеваемости, категории доверия, рейтенге, счете, наличии вредных привычек). На основании имеющейся информации и в соответсвие с "Требованиям по категориям оплаты" исполнительский отдел совета составляет рекомендации по категориям оплаты на следующий семестр и передает на утверждение педагогическому Совету.
3.1. Категории слушателя пересматриваются 2 раза в год автоматически . слушатели, претендующие на понижение категории в следующем семестре должны подать заявление с обоснованием своего требования в исполнительский отдел Совета Школы.
3.2. Ввиду того, что количество вакантых мест по каждой из льготных мест ограничено, среди слушателей, удовлетворяющих всем требованиям и заслуживающих льготной категории оплаты на следующий семестр, предпочтение отдается людям, подавшим соответсвующие заявления и имеющим статус гражданина.
4. Исполнительский отдел Совета Школы обязуется вовремя проводить все мероприятия, способствующий изменению категории оплаты, а именно: не менее 2-х раз в год проводить прием в граждане и вовремя рассматривать заявления на зачтение практик.
4.1. Невыполнение или неточное выполнение исполнительским отделом Совета Школы обязательств является основанием для подачи апелляции.
4.2. После подачи апелляции Совет Школы рассматривает ее в течение 1 недели и выносит свое решение.
5. Категория оплаты может понижатся/повышатся во внеурочные сроки за особые заслуги/провинности по решению Совета Школы ил Совета Старейшин.
6. Скидка на обучение может быть предоставлена в случае обучения в школе в 2-х или более детей из одной семьи или из-за временных финансовых трудностей в семье путем персональной договоренности с администрацией школы.
| 0 категория |
Базовая оплата минус десять тысяч рублей |
| I категория |
Базовая оплата минус пять тысяч рублей |
| II категория |
Базовая оплата минус две тысячи рублей |
| III категория |
Базовая оплата |
| IV категория |
Базовая оплата плюс полторы тысячи рублей |
наверх
Положение о Суде Чести
Общие положения
Рассмотрение заявления в Суд Чести является приоритетным и первоочередным вопросом на заседании Совета. Проведение Суда Чести является приоритетным и первоочередным среди других дел школы. Заседание Суда Чести организовывается правозащитным отделом в течение недели с момента подачи заявления в Совет. (Подробней смотри закон «О защите чести и достоинства».)
Компетенция Суда Чести
В компетенцию Суда Чести входит рассмотрение исков о нарушении закона «О защите чести и достоинства», апелляций по вопросам лишения гражданства, отчисления (увольнения) и любых претензий одного человека к другому.
Процедура слушания дела
- 1. Иск от любого слушателя или сотрудника поступает в Совет.
- 2. Совет проводит предварительное разбирательство в присутствии потерпевшего и правозащитного отдела.
- 3. Если дело требует судебного разбирательства, то правозащитный отдел должен в недельный срок организовать заседание Суда Чести.
- 4. Заседание Суда Чести является открытым. На суде обязательно присутствуют: спикер или ведущий Суда, присяжные (2 из законодательного отдела и 5 выборных присяжных), потерпевший и обвиняемый. Стороны по желанию могут пригласить адвоката или прокурора.
- 5. По итогам слушания присяжные выносят вердикт: виновен, невиновен, назначить повторное заседание Суда Чести в недельный срок.
- 6. Если обвиняемый признан виновным, то Суд Чести принимает решение о мере наказания. Ответственность за исполнение решения Суда возлагается на правозащитный отдел.
- 7. Суд Чести является высшим судебным органом Республики и его решения безапелляционны.
- 8. Решения Суда чести являются выражением общественного мнения. Решения Суда Чести являются рекомендательными и не являются обязательными при принятии административных решений в соответствии с законодательством РФ.
Процедура избрания присяжных
- 1. Список присяжных формируется сроком на один год на общешкольном голосовании.
- 2. Выдвижение кандидатов в присяжные проходит либо в виде самовыдвижения, либо в виде выдвижения от различных групп. К кандидатам только одно требование – соблюдение законов школы (законопослушность).
- 3. Голосование проводится по кандидатуре каждого, по процедуре аналогичной 1 туру выборов в Совет. В голосовании могут принимать участие все слушатели 7 – 11 классов и сотрудники школы.
- 4. По итогам голосования проходят 8 лучших кандидатов. Кандидаты, набравшие менее 40% общего количества голосов, не могут быть избраны.
- 5. На Суде Чести суд присяжных должен состоять из 17 человек. Допускается большее нечетное количество.
Положение «Об информации»
1. Каждый слушатель Школы (слушатель, преподаватель, сотрудник, родитель) несет персональную отвтственность за собственную информированность по всем вопросам, относящимся к жизнедеятельности Школы.
2. Школа (в лице администрации или исполнительского отдела Совета Школы) обязуется своевременно, то есть до вступления оглашаемой информации в силу, проводить прессконференцию (административный или педагогический совет, родительское собрание), а также дублировать ее на информационных стендах.
3. Каждый из обитателей Школы, так или иначе, осведомлен обо всем, что происходит в ней. Однако быть уверенным в достоверности полученной информации можно только в следующих случаях:
- - Если информация была услышана на пресс-конференции, причем лично, а не через посредников;
- - Если информация была получена с информационного стенда, сайта или со страниц школьной газеты, причем лично, а не в пересказе других лиц;
- - Если информация была получена у человека, отвечающего за данный информационный блок.
4. Люди, ответственные за информационные блоки:
- Учебная программа – Морозова Е. Ю.
- Рассписание, аттестация, академические долги – Морозова Е. Ю., Радаев Ю. А., Засыпайко А. В., деканат.
- Вопросы оплаты – Писарев В. Р. Морозова Е. Ю., Самышкин Е. А.
- Экономическая система – Самышкин Е. А., Писарев В. Р.
5. При условии, что Школа выполнила свои обязательства и своевременно предоставила необходимую информацию (см. пункт 2), она не несет ответственности перед своими обитателями, если последние такой информацией не обладают или имеют искаженную, неверную версию.
6. Обратиться за информацией можно к любому обитателю, однако последний не несет перед обратившимся ответственности, если только не является человеком, курирующим данный информационный блок.
7. Каждый слушатель имеет право на защиту информации о личной жизни, в том числе информацию о результатах психологического тестирования и медицинских осмотров, о ситуации в семье.
8.Каждый слушатель имеет право обратиться за психологической поддержкой, поделиться тревожащей его информацией с психологом, классным руководителем, любым педагогом школы.
Старшая школа (Бизнес-школа, 7-11 класс) с углубленным изучением английского языка и экономики.
