Развернутые ответы на многочисленные вопросы

Мы понимаем, что вопросов у родителей всегда возникает очень много. Особенно при знакомстве с таким необычным садиком, как наш… Надеемся, что здесь есть ответы и на ваши вопросы. Но если нет, не расстраивайтесь, просто задайте свой вопрос.

• • Будут ли дети достаточно хорошо знать родной язык после столь интенсивных занятий английским в детском саду? Отвечает Анастасия, куратор русскоязычной программы колледжа.
• • Не вредно ли ребёнку, который ещё плохо говорит по-русски, например, не произносит один или несколько звуков, начинать учить английский? Отвечает Елена Исааковна, логопед на Кораблестроителей, 30.
• • По каким методикам вы работаете? Отвечает Юлия, менеджер колледжа на 10-Советсткой:
• • Не перегружены ли ваши дети? Отвечает Светлана, менеджер колледжа на Трамвайном.
• • Не возникает ли у детей проблем с восприятием чужой английской речи? Отвечает Светлана, преподаватель английского на Трамвайном:
• • Обучение и многочисленные занятия, это, конечно, хорошо. Но не менее важно физическое развитие и здоровье ребёнка. Как у вас обстоит дело с этим? Часто ли болеют ваши дети? Отвечает Светлана, врач колледжа на Кораблестроителей, 30.

Будут ли дети достаточно хорошо знать родной язык после столь интенсивных занятий английским в детском саду?

Отвечает Анастасия, куратор русскоязычной программы колледжа:

Русский язык для них родной. На нём говорят везде - дома, в театре, на улице, по телевизору. Конечно, многое зависит от родителей. Важно, чтобы дома читали русские сказки, стихи и рассказы.

Ну а в колледже существует русскоязычная программа. Уже в средней группе ребята начинают учиться читать по-русски – знакомятся с буквами, складывают слоги, читают первые слова.

Существуют и специальные уроки («Развитие речи», например), топики («История музыки», «История города», «История государства Российского»), и брэйн-ринги… На русском языке проходят и многочисленные экскурсии.

Особенно много внимания русскому языку уделяется в подготовительной группе – пол дня ребята живут в русскоязычной среде, слушают русские сказки, учатся читать сами.

Не вредно ли ребёнку, который ещё плохо говорит по-русски, например, не произносит один или несколько звуков, начинать учить английский?

Отвечает Елена Исааковна, логопед на Кораблестроителей, 30:

Наоборот, полезно. Родители ребят младшей группы замечают, что наши дети начинают говорить по-русски раньше и делают это лучше, чем их сверстники. Ведь чем больше различных звуков ребёнок услышит и попробует произнести, тем лучше развивается его артикуляционный аппарат.

По каким методикам вы работаете?

Отвечает Юлия, менеджер колледжа на 10-Советсткой:

Мы работаем по авторским методикам, у них нет аналогов. В то время, когда мы начинали создавать наш колледж (а было это около 15 лет назад), подобных методик у нас в стране просто не было. Приходилось создавать все самим…

Основным методом нашей работы является метод погружения. Дети находятся в колледже целый день, и целый день слышат вокруг себя неадаптированную английскую речь. Все взрослые обитатели колледжа (тьюторы, преподаватели, няни) разговаривают только на английском.

В комнатах и классах очень много развивающих английских игрушек - настольные игры, puzzles, английское лото, говорящие игрушки и огромное количество английских книг, которые специально для колледжа привозят из Англии...

На занятиях английским в детском саду ребята смотрят мультики и фильмы на английском, слушают английские сказки, и поют английские песни.

Не перегружены ли ваши дети?

Отвечает Светлана, менеджер колледжа на Трамвайном:

Нет. Потому что им интересно. Потому что мы не просто учим – мы живем, и говорим и играем и гуляем и едим тоже по-английски.

На занятиях ребята играют, поют и танцуют, рисуют, летают на луну… Часто они сами не замечают, что учатся.

Мы никогда не ставим цели обучения выше детского комфорта, покоя, психологической защищённости. Для нас это очень важно. Атмосфера, настроение ребят. И то, что по вечерам они частенько не хотят расходиться по домам - лучшее тому подтверждение.

Не возникает ли у детей проблем с восприятием чужой английской речи?

Отвечает Светлана, преподаватель английского на Трамвайном:

Общение – это же не только речь, звуки. Это и мимика, и жесты и тембр голоса… Для маленьких детей не так уж и важно, что им говорят, важно как - с какой интонацией, выражением лица. К тому же мы часто сопровождаем свои слова жестами, чтобы маленькому человечку было понятнее.

Так же новичкам помогают дети, которые ходят в колледж уже не первый год – переводят, объясняют, показывают… А занятиях английским в детском саду преподаватели используют картинки, предметы, пособия.

Обучение и многочисленные занятия, это, конечно, хорошо. Но не менее важно физическое развитие и здоровье ребёнка. Как у вас обстоит дело с этим? Часто ли болеют ваши дети?

Отвечает Светлана, врач колледжа на Кораблестроителей, 30:

Болеют, как и все дети. Но мы многое делаем для того, чтобы болели меньше:

• • Ежедневно группы «просвечиваются» бактерицидной лампой.
• • Ежегодно в колледже проводится комплексное обследование детей выездной командой врачей-специалистов с использованием УЗИ, ЭКГ и лабораторных методов. В колледже работают опытный массажист и специалист по ЛФК
• • В период эпидемии гриппа дети полощут горлышки травяными сборами и морской солью
• • Мы много времени посвящаем спорту, каждое утро делаем зарядку, стараемся, чтобы дети как можно больше двигались, прыгали, играли в активные игры на прогулках. У малышей есть возможность каждую неделю посещать бассейн
• • Три раза в неделю все ребята пьют кислородный коктейль. Это вкусная и полезная воздушная пенка, которая активизирует работу иммунной системы
• • Особое внимание уделяется питанию детей: в меню много фруктов, овощных салатов, зелени, чеснока, соков. То есть витаминами дети обеспечены круглый год. В случае необходимости диетического питания нами разрабатывается индивидуальное меню.