Logo

+7 (812) 703 41 90

Взмах у озера

ВЫБОРГСКОЕ ШОССЕ 156

(м. пр. Просвещения)

Взмах - юг

ТРАМВАЙНЫЙ ПР., 20

(м. Ленинский пр.)

Взмах - центр

10 СОВЕТСКАЯ, 4/6

(м. пл. Восстания)

Взмах у моря

КОРАБЛЕСТРОИТЕЛЕЙ, 30

(м. Приморская)

IQ Сollege «Взмах»

Сollege

Добро пожаловать в Кибер Лэнд

Мы рады представить вам «IQ College» − учебное заведение для малышей, формирующее современное мышление, ставящее своей целью то, чего никто еще пока не сумел … − воспитание самостоятельно мыслящего человека, человека познающего, любящего и умеющего познавать, исследовать, создавать. Человека, умеющего выходить за рамки известного, не теряющегося, столкнувшись с неведомым, человека не только и не столько накапливающего знания, сколько размышляющего о применении известного, исследующего неизвестное и создающего новое!

Вы скажете − слишком амбициозно? Все это не для малышей? Напротив, мы абсолютно уверены, что начинать такую работу надо именно с малышами! А вот что нельзя заканчивать ее в возрасте 7-ми лет, мы абсолютно согласны! И ни в коем случае не собираемся!

Продолжение нашего приключения ожидает наших выпускников в специализированных классах частной школы «Взмах». И мы уже вовсю готовимся к запуску и этой программы.

робот
ХОТИТЕ ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ТЕМ, КАК УСТРОЕНА ЖИЗНЬ В IQ COLLEGE ДЛЯ МАЛЫШЕЙ?
ПОЖАЛУЙСТА! РАССКАЗЫВАЕМ О САМОМ ГЛАВНОМ!

Что самое главное в любом детском садике?

Мы выделили 4 направляющие. Те, на которых держится вся непростая механика детского мира. Вот они:

  • 1. Среда То, что окружает малыша, создает визуальную и чувственную составляющую его мира.
  • 2. Наставники Те, с кем он разделяет свою жизнь. Кто поддерживает его, озадачивает, отвечает на его вопросы, с кого он берет пример.
  • 3. Образовательные сценарии Все то, что обычно называют «программой». То, что с нашей помощью переживает маленький человек.
  • 4. Инструменты То, благодаря чему, мы достигаем поставленных целей. То, при помощи чего Наставники помогают малышу воплотить в жизнь все предлагаемыми нами сценарии, максимально полно реализовать все свои способности.
IQ college «Взмах» – самое главное: среда, наставники, образовательные сценарии, инструменты

Среда

  • дружелюбная
  • поддерживающая
  • улыбчивая

Во-первых, каждый наш маленький ученик должен чувствовать себя комфортно. Не бояться проявлять себя, задавать вопросы, делиться своими чувствами, высказывать свое отношение, мнение. Он должен доверять взрослым, которые его окружают, чувствовать их симпатию и уважение.

собачка
  • интригующая
  • будоражащая воображение

Во-вторых, для нас важно, чтобы все, что окружает малыша, не просто выглядело эстетично и воспитывало его вкус. Помимо этого, окружающая среда должна привлекать внимание, провоцировать вопросы, удивлять, заинтересовывать, развивать! И мы очень стараемся создать такую среду! Тут и небольшие вращающиеся шестеренки, и маленький домашний водопадик, и огромные, замысловатые рисунки, в которых то ли есть, то ли нет отличий, но зато есть такое количество всевозможных замысловатых, иногда забавных, иногда удивительных деталей, что рассматривать их можно бесконечно. Здесь же и песок, на котором можно рисовать прямо ладошками, и глина, из которой можно создать все, что душе угодно, и удивительные механизмы, которые можно и даже нужно разбирать, чтобы посмотреть, что же там внутри… Короче, коротко рассказать обо всем этом точно не получится!

  • яркая
  • насыщенная
  • уникальная

Для того, чтобы познакомиться со всем этим богатством, более того − получить все это в свое полное распоряжение, нужно стать одним из наших учеников. И у ваших малышей есть такая возможность!

котя

Наставники

  • позитивные
  • чувствующие
  • любящие детей

Невозможно быть готовым к любому детскому вопросу. Но быть готовым встретить его с интересом можно и нужно. Наши Наставники – настоящие проводники в мир неведомого, но постижимого! Они молодые, образованные, увлеченные, много-много знающие о мире, но не считающие, что они знают все. И это так важно, когда взрослые в ответ на детский вопрос не зачитывают наизусть главу из Википедии, а удивляются и радуются интересу ребенка, проясняют, что породило этот вопрос, какие внутренние рассуждения и предположения его вызвали.

  • думающие
  • ищущие
  • профессиональные

Вы знаете, ведь это очень важно и очень интересно, то, как ребенок рассуждает наедине с собой. Зачастую нам взрослым это совершенно не ведомо. А вот если потратить определенное время и уделить малышу толику своего внимания, можно окунуться в настоящую сказочную страну – в мир детской логики, приобщившись к которой, можно поучаствовать в ее становлении и развитии. И, конечно, работая с детским вопросом, следует не… следует рассуждать вместе с ним, вместе размышлять, высказывать предположения, собирать те сведения, которые их доказывают или опровергают.

  • любознательные
  • эрудированные
  • увлекающиеся

Наши Наставники научены превращать обычное детское любопытство в настоящий исследовательский интерес. А каждый детский вопрос − в увлекательное путешествие, которое не имеет конца!

собачка

Образовательные маршруты

Как мы поняли, что время для такого учебного заведения пришло? Мы почувствовали, что не все необходимое для развития можно собрать дома. Если пульты управления, айфоны, планшеты, а то и компьютеры может найти практически каждый современный ребенок, и, наверное, добрая половина из них уже в детсадовском возрасте разбирается в устройстве и функционировании многих из этих устройств получше любого взрослого, то 3D-принтер или оборудование для обучения робототехнике, к сожалению, не так доступно. А если и приобрести все это, не каждому родителю достанет знаний, чтобы помочь малышу во всем этом разобраться. А ведь то, что составляет мир ребенка, пока он совсем мал и не «застроен» взрослыми сценариями, то и формирует его мозг, КОТОРЫЙ В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ ТАК ПЛАСТИЧЕН, ЧТО, кажется, не имеет никаких ограничений.

Мы знаем очень много таких вещей, в которые могли бы и захотели бы играть современные дети. И в которые пока они не могут играть ни дома, ни в обычном детском саду. Наш колледж будет оборудован несколькими лабораториями, в которых малыши с 2-х лет могли бы свободно играть, экспериментируя, изучая, исследуя.

И так, в нашем маршрутном листе:

Все то, что развивает мозг, память, внимание, логическое мышление, интеллект. Всевозможные (наш список насчитывает несколько десятков наименований) игры, тренажеры, занятия, соревнования.

лампа
номер 1
стрелка

Все то, что развивает творческое мышление, фантазию, воображение, включая и живопись, и театр, и конструирование, и создание всевозможных моделей как при помощи карандаша и бумаги, ножниц, клея и крафта, так и с помощью 3D принтеров, причем разных для воплощения как небольших и тонких, так и огромных, высоких объектов, созданных нашей фантазией.

номер 2
стрелка

Все, что развивает речь и вербальные функции, включая, кстати, и изучение и родного, и иностранного языков. К этому блоку мы отнесем и знакомство с существующими, и создание (а после − проигрывание) историй и реальных и сказочных и фантастических, дискуссии и, конечно, подзабытые современными воспитателями речевые игры.

номер 3
стрелка

Все, что необходимо для подготовки к школе.
Обучение чтению по собственной уникальной методике. Создание и закрепление навыков, связанных с чтением. Скорочтение. Формирование психологической готовности к обучению. Умение работать в группе и самостоятельно. Развитие внимания, памяти, различных видов мышления. Формирование эрудиции, собственных представлений об окружающем мире, профессиях, науках. Отдельной строкой необходимо сказать об обучении математике. Именно так! Мы не просто считаем до 10 и учим цифры. Мы занимаемся настоящей математикой и даже немножко алгоритмированием. А вот робототехникой – даже и не немножко.

номер 4
стрелка

Все, что помогает научиться лучше владеть собственным телом, выстроить координацию мозг-глаз-рука, слух-мозг-тело… Тут и физические упражнения, и ритмика, и танцы и, не удивляйтесь, игра на музыкальных инструментах, не претендуя на лавры гениальных исполнителей для каждого юного ученика, а решая более важную задачу – задачу максимально полного развития мозга. Сюда же мы отнесем и всевозможные упражнения на координацию, на мелкую моторику, шнуровку, штриховку, на всевозможную точную работу не только руками, но и всеми частями тела.

номер 5

Возможно, вы заметили, что многие из наших направлений больше ориентированы на развитие левого полушария, хотя мы и стараемся при каждой возможности «обращаться» к каждому из полушарий, но все же пока определенный дисбаланс чувствуется. Но мы вовсе не собираемся его оправдывать. И правое полушарие, и гуманитарные навыки мы тоже собираемся формировать. Более того, воспитывать вкус, способствовать формированию чувства прекрасного, просвещать не только в науках, но и в искусствах. Мы уверены − будущее не за людьми, уподобившими себя машинам, будущее за Человеком чувствующим, гармоничным, способным к творчеству и потому готовым превзойти любую машину!

Инструменты

Инструменты, с помощью которых мы достигаем своих целей во многом определяют результат. Можно научить ребенка читать и считать с помощью палочной дисциплины, принуждения, давления. Такие методы редко позволяют вырастить счастливого человека. Можно, ратуя за дисциплину и организованность, заставлять юных непосед сидеть, сложив руки, а юных вундеркиндов ждать, пока с задачей справятся все дети в группе. Есть еще масса примеров того, как стремление к прекрасной цели может привести к печальному результату, поскольку средства для ее достижения были выбраны неудачно.

Школа «Взмах» создает и оттачивает свои инструменты и методики на протяжении вот уже 3-х десятилетий. Мы не просто анализируем и отбираем лучшее из мировой педагогической практики, не только, упорно размышляя и фантазируя, создаем собственные уникальные методы и приемы, мы имеем счастливую возможность, наблюдая за нашими выпускниками − учащимися нашей начальной и старшей школы, студентами, молодыми специалистами, понимать, какие именно методы дают самые лучшие результаты, ведь самому старшему выпускнику наших колледжей в 2018 году исполнится уже …. лет.

Мы не используем методов давления и принуждения. Опираемся на присущее ребенку врожденное любопытство, используем игровые методы, соревнования, творческие проекты, баллы.

Мы не спешим получить результат, например, именно к 1 мая. Все дети разные, и интеллект их развивается различно. Мы не сравниваем детей друг с другом. Только с собой вчерашним. Следуем не только велениям программы, а ориентируемся и на собственные познавательные интересы ребенка. Предоставляем каждому ребенку возможность быть успешным, а в чем-то и лучшим!

Ориентируемся на понимание, а не заучивание, учим думать, самостоятельно решать задачи, а не просто запоминать. Развиваем, а не просто формируем навыки.

Почти 30 лет разрабатываем методики обучения и развития. На каждый аспект развития − продуманная стратегия. Например, чтению мы обучаем по собственной уникальной методике – с помощью собственного «волшебного букварика», весело, соревновательно и абсолютно эффективно. В 5 лет все наши дети читают!

Лучшее из мировой практики!

Изучаем и творчески используем многие и многие разработки, созданные нашими предшественниками и коллегами.

Почему наш IQ-College THE BEST?!

робот 5

Безусловная безопасность! Круглосуточная охрана территории. Качественные строительные материалы, продуманная система пожарной и санитарной безопасности. И мы учим детей безопасному поведению: в колледже, дома, в городе.

робот 1

Подбираем экологически чистые территории для размещения каждого филиала. Наши IQ колледжи – оазисы тишины и свежего воздуха в мегаполисе. Красивый парк, естественные водоемы – это возможность для детей ежедневно соприкасаться с прекрасным, учиться видеть его в окружающем мире, бережно относиться к природе.

робот 9

Вкусно и полезно – девиз наших поваров. Собственная кухня с 3-х разовым сбалансированным меню. Здоровое питание, возможность диетического меню, ежедневный контроль качества продуктов. А еще наши дети сами учатся готовить, и у них это неплохо получается!

робот 1

Неустанно заботимся о здоровье наших колледжан. Помимо занятий физкультурой и танцами дети ежедневно делают утреннюю зарядку, проходят «тропинку здоровья» после тихого часа. В расписании 2 прогулки в день и полноценное 3-х разовое питание. Внедрена система здоровье сберегающих мероприятий.

робот 12

Игрушки и учебные пособия – со всего мира! Всё самое современное, эффективное, развлекательное, развивающее. Тематическое оформление групп, использование элементов монтессори-среды. Дети у нас учатся не только на уроках, но и просто играя!

робот 7

По-настоящему теплая и домашняя атмосфера. Особые партнерские отношения с детьми, в которых главное – уважение к ребенку. Дети чувствуют себя искренне любимыми и важными. Мы создаём условия для быстрой адаптации детей к детскому саду.

робот 2

Специально организованная мотивирующая образовательная среда для наилучшего развития каждого ребенка. Развитие способностей и талантов. Индивидуальный подход позволяет детям добиваться самых высоких результатов. Мы учим думать, познавать, изобретать!

робот 8

Уникальная система обучения чтению. Учим по системе директора школы «ВЗМАХ» Морозовой Е.Ю. и авторскому «Волшебному букварику». Дети 4-х лет читают по слогам. Выпускники колледжа демонстрируют технику чтения наравне с первоклассниками сильных государственных школ.

робот 3

Интенсивные и увлекательные занятия английским, в том числе, с настоящими «носителями языка». Наши выпускники понимают английскую речь, знают несколько тысяч английских слов и выражений, хорошо читают более сотни английских слов.

фон
фон

Филиалы IQ Сollege «Взмах»

IQ Сollege «Взмах»
на севере города

Ул. Корякова, д.18 (ст.м. "Озерки")

Екатерина Дагаева
Екатерина ДагаеваМенеджер
Записаться